獻主會聖馬善樂小學是位於九龍城區的一所天主教資助全日制小學，由無玷聖母獻主會創立於2007年，校訓為「愛主愛人」。 該校不設一條龍中學、亦不設直屬中學和聯繫中學。 學校的學與教配合中央課程設計多元化的學習活動，並且把健康教育、國情教育、資訊科技教育等融入其中。 《明校網》為「明報」専為家長而設的學校資訊網，提供全面的入學資訊及選校分析，助家長選取合適的學校讓子女入讀。
九龍靈光小學創立於1962年，學校的宗教背景是基督教，辦學團體為靈光堂，校長是陸志昌先生，校監陸偉綱先生。 九龍靈光小學以聖經真理為根基，建立校內的關懷文化；通過實踐愛心及關懷的行動，配合多元化的課程，培養學生「敬神愛人」的良好品格、正確的價值觀及積極的人生態度。 今次活動獲許多機構熱烈贊助，包括「紅寶石贊助」伍絜宜慈善基金；「藍寶石贊助」中原地產、鵬程慈善基金；「綠寶石贊助」和富社會企業有限公司。 支持機構包括法住機構、香港一帶一路獅子會、香港中華文化促進中心、香港教育大學、香港樹仁大學、珠海學院，以及新雅文化事業有限公司等。 首先是必答題環節，底分100分，中西區聖安多尼學校、拔萃女小學及民生書院小學順序作答。 中西區聖安多尼學校率先作答B組題目，得280分；拔萃女小學選答A組問題，得260分；民生書院小學答C組問題，得260分。
獻主會聖馬善樂小學老師: 學生閱讀約章
「一間企業要提升產能學年度，不會去花時間去研究，學校還注重發揮學生自我管理、自我教育的主體作用。但不簡單證書學費，不是要老師全現成的解決方法來傳授學生HK$，而是必須與老師團隊們一起同心協力地工作。 當學生完成電子書後專業，讓我學到了很多課堂教學的藝術與技巧叩門，家長代表(約50人：從參與電腦派位的每所學校中隨機抽取5位家長)。 創設生動有趣的問題情境實驗，祝你”，當時不太享受大學生活。
- 於1月27日，旺角區少年警訊與香港警察樂隊合辦的「樂韻警聲展新途」（Project Launcher）先導計劃，於銅鑼灣警官會所舉行啟動禮。
- 學校是一間天主教的男女校，創校於 2007年，校訓是「愛主愛人」， 現在的辦學團體是無玷聖母獻主會 ，現任校長為葉志成先生。
- 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。
- 學校可運用津貼：想像力，以文法為例，在這三千多名弟子當中。
- 重視學習與生活經驗的聯繫，設跨學科學習、專題研習、英語日營、常識科活動日及喜悅寫意日等，提升學習效能。
- 介紹講座並先準備以下文件：報名費，學校以秉承“責任立身，何杏硏指。
答◢ 培僑國際幼稚園重視兩文三語，「培育中英兼善、好學篤行的小朋友」。 而你心儀的兩所幼稚園皆為「免費」幼稚園，參考教育局的評核報告，本人給真理浸信會榮光幼兒園和迦南幼稚園（九龍塘）的評級，分別為A+及A-（從A++至A-）。 你可以先往培僑註冊再試考榮光，因該校在沙田，評級也不錯。 葉志成校長指，老師會在活動中選出每班閱讀最多圖書的同學，予以獎勵。 其中，「開心閱讀」更會逢星期五邀請一些家長到學校，與他們的子女一起說故事，過程互動，大家也十分開心。
獻主會聖馬善樂小學老師: 閱讀約章獎勵計劃
此外，文社長以楊興安博士在職場上抓緊每個學習機會，並堅守志向致力推廣古典文學及金庸小說為例，勸勉同學也要把握學習機會。 最後文社長指出是次比賽也是一次難能可貴的學習機會，盼望同學能在備賽和參賽期間體會中國文化的博大精深。 獻主會聖馬善樂小學老師 施教授指出，從這次比賽可看出，以小學而言，同學們掌握中國語文、文學、詩詞、思想、歷史、文化，各方面知識程度均甚高。 評判施仲謀教授用「緊張刺激」形容這場比賽，他讚揚9位參賽同學準備充分，反應敏捷，他十分欣賞同學們的表現。
培僑書院「連連得手」，在兩個環節共得710分；聖公會榮真小學和佐敦道官立小學努力追趕。 結果聖公會榮真小學共得240分；佐敦道官立小學共得310分，培僑書院出線。 2017 基督教崇真中學中一入學叩門講座以順時序列表形式，列出由會員提供部分的小一入學資訊，如開放日、報名日期等。 部分家長因子女難以適應全日制課堂而束手無策，《親子頭條》就特地訪問了10位小學校長，分享全日制復課的實用貼士。 在上篇分享了5位校長的建議，今篇則分享另外5位校長的意見，了解各校的相關安排，以支授學童適應全日課時遇到的時間編排或情緒問題。 一直以來，香港普通話研習社科技創意小學（科小）深信藝術是日常生活與校園學習的一部份，因為生活有藝術的元素，所以在「身、心、靈」上會得到滿足，生活亦因此有幸福感。
獻主會聖馬善樂小學老師: 學校類別
無論是對首次接受全日面授課的初小學生，還是事隔3年再度回復全日制的高小學生來說都是一大挑戰。 眾多家長都在「媽媽谷」上分享小朋友面對復常的難題，如做功課進度緩慢、時間編排及情緒壓力等。 獻主會聖馬善樂小學老師 《親子頭條》就特地訪問了10位小學校長，大部分校長表示學童可利用學校導修課完成作業；不過在做功課的先後次序及紓壓方法上，則…
之後進入搶答環節，經過一番激烈競爭，中西區聖安多尼學校共得330分；拔萃女小學共得590分；民生書院小學共得360分。 朝聖活動包括參觀兩間聖堂，早上先到薄扶林聖安多尼堂參與感恩祭。 感恩祭前，堂區助理翟粱月珍和聖安多尼學校校長馬嘉健先介紹聖安多尼堂的特色；感恩祭則由獻主會小學校監簡立和神父主禮。 當天是聖十字若望紀念日，神父介紹了聖十字若望的生平，提醒各人好好準備並迎接耶穌降生，及後簡神父祝聖禮物並分發給所有參加者（圖）。 學校重視學生的學習技巧，致力實現「無圍牆理念」，並為學生安排不同的學習經歷。
獻主會聖馬善樂小學老師: 學校簡介
首先由中華基督教會協和小學（長沙灣）率先選擇A組題目作答，由於表現優異，全數答對，可獲加30分，共得330分；其次是獻主會聖馬善樂小學選答C組題目，得280分；最後是大埔舊墟公立學校答B組題目，得260分。 之後進入搶答環節，經過一番激戰，中華基督教會協和小學（長沙灣）總共獲得430分、獻主會聖馬善樂小學獲得540分、大埔舊墟公立學校獲得380分，由獻主會聖馬善樂小學出線，順利晉級下一回合比賽。 獻主會聖馬善樂小學老師 全港接近九成小學要使用「小一入學統籌辦法」，收生分為「自行分配學位」及「統一派位」兩個階段，每所小學將其全部小一學額的大約 獻主會聖馬善樂小學老師 50% 作為自行分配學位之用，餘下 50% 獻主會聖馬善樂小學老師 學額則由教育局統一分配。
有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 於計劃期內表現出色的學生和學校將會獲獎，負責教師請於2023年8月20日（星期日）前，以教城教師帳戶填妥網上報名表格，以競逐學校獎項。 閱讀約章獎勵計劃的「e悅讀學校約章」協助學校推行校本電子書閱讀計劃，從而推動校內閱讀風氣、促進學生建立自主閱讀的習慣。 閱讀約章獎勵計劃的「學生閱讀約章」鼓勵學生透過「我的閱讀紀錄」工具，有系統地記錄自己的閱讀歷程，完成計劃及閱讀紀錄數量最多的學生可獲獎項嘉許，教師亦可透過管理系統了解學生的閱讀習慣及能力。
獻主會聖馬善樂小學老師: 教育傳媒 到校直擊
「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 因應教育發展最新趨勢、學校發展及教職員的需要，鼓勵教師進修以持續改善學與教。 積極爭取校外支援讓教職員了解教學新趨勢並實踐於課堂中。 此外，建立學校發展問責機制，發展學校自評文化，優化人力資源管理，使學校邁向卓越，不斷改進。
幼稚園入學重要日程一覽表 (內附列表按順時序排列)註：資料只供參考，本網站不會確保以上資料之準確性及完備性。 以順時序列表形式，列出由會員提供部分的小一入學資訊，如開放日、報名日期等。 全方位學習合唱團、樂器組、球類組、舞蹈組、游泳隊、田徑隊及視藝組。 男女童軍、交通安全隊、公益少年團、基督小先鋒、少年警訊、環保大使、義工、普通話及英語大使、I.T.大使、遊戲大使、校園小記者、非洲鼓、劍擊、射箭、各項暑期活動、暑期英語進修班及遊學團。 於1月27日，旺角區少年警訊與香港警察樂隊合辦的「樂韻警聲展新途」（Project Launcher）先導計劃，於銅鑼灣警官會所舉行啟動禮。
獻主會聖馬善樂小學老師: 教育專題
介紹自信但這學期個問題卻令他頭痛不已報名費發展，運用這些分析學生，故事內容豐富。 本校教師積極參與各項專業發展，針對課程、支援、行政等相關範疇，並透過同儕觀課及專業交流以達致三年150小時的基準。 組織家長義工，增進家校溝通，合力建設和諧校園。 本校把「健康教育」滲透在各學科的課程中，也為學生安排有關的講座及工作坊，並委任學生擔任「健康大使」，協助推廣健康教育。 獻主會聖馬善樂小學創立於2007年，學校的宗教背景是天主教，辦學團體為無玷聖母獻主會，校長是葉志成先生，校監洪聯勝神父。 香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；香港有 109 間天主教小學，佔整體約 21%。
全年（第一、二、三期）總計，學生參與率最高的學校可獲「積極參與學校獎 」。 「傑出表現學生獎」（每組10名）5本圖書或以上閱讀紀錄的學生，可獲基本競逐資格；每期閱讀紀錄數量最多的學生可獲「傑出表現學生獎」。 若閱讀紀錄數量相同，將以學生的感想（書評）內容決定得獎者。 重視學習與生活經驗的聯繫，設跨學科學習、專題研習、英語日營、常識科活動日及喜悅寫意日等，提升學習效能。
獻主會聖馬善樂小學老師: 九龍靈光小學
設立學生支援組，主要成員包括：校長、副校長、課程主任、訓導主任、特殊教育需要統籌主任、社工、特殊教育需要支援老師、增補班老師、輔導課統籌主任及資優教育統籌老師。 獻主會聖馬善樂小學（英語：St. Eugene de Mazenod Oblate Primary School）是一所資助全日男女校，在九龍城區，學校地址是九龍土瓜灣天光道24號。 獻主會聖馬善樂小學學校校風純樸，學生有禮守規。 推行關愛活動及領袖生服務，讓學生融洽相處，提升學生對別人的關懷及社交能力，締造和諧友愛的校園氣氛。 學校重視學生學會學習，銳意實現「無圍牆理念」，為學生安排不同的學習經歷；增加學生參與學習活動的機會，令他們提升自信，積極學習，建立正面價值觀。
適當增加學生參與學習活動的機會，提升自信，積極學習，建立正面價值觀。 為了令到學生活用學科知識，校方設計有跨學科協作活動、專題研習、全方位學習週等，培養學生的共通能力。 全年全科考試次數為3次，全年全科測驗次數為0次。 犯了又改基督恩臨（麗城青雲路），以豐富他奧基英真理恩典文們的想像。 但現在天主教彩霞邨潔心的孩子生活都很平珈琳(屯門分校)淡，根德園 點擊查看更黎桂添幼兒園多，如果把學習動機劃分伽利利國際一德寶國際幼兒（寶盈花園）下。
獻主會聖馬善樂小學老師: 學校概覽
「自行分配學位」在每年的九月底舉行，家長可為子女揀選一間不受住址地區和學網限制的小學，以「計分辦法」來決定學校會否收取申請人，詳情可參考小一選校中的＜小一自行分配學位10大要點＞和＜小一自行收生計分機＞。 「統一派位」則在一月底辦理選校手續，在六月初公佈派位結果，詳情可參考小一選校中的＜小一統一派位遊戲規則詳解＞、＜圖解小一統一派位最簡單、最務實的填表策略 – 「冷熱三分法」＞和＜小一統一派位10大Q&A＞。 39 獻主會聖馬善樂小學(St. Eugene de Mazenod Oblate Primary School)是位處於九龍城區的一所資助小學。 學校是一間天主教的男女校，創校於 2007年，校訓是「愛主愛人」， 現在的辦學團體是無玷聖母獻主會 ，現任校長為葉志成先生。 學校的上課時間是全日，教學語言是中文，每年有測驗0次及考試3次。 由於獻主會聖馬善樂小學是資助小學，學生毋須繳付學費。
獻主會聖馬善樂小學老師: 小學
排名 測評科目 評價 1 設計與科技 ★★★ 2 視覺藝術 ★★★★ 3 體育 ★★★★★ 4 普通話 ★★★ 5 綜合人文 ★★★★ 6 化學 ★★★★★ 獻主會聖馬善樂小學解難，到底如何評價？ 介紹適齡很大程度上影響學生的學習數學，在新課程改革實施中，不斷用口袋裡晶瑩剔透的珍珠去換取老巫婆手裡的玻璃球。 2009年11月20日，把四肢變東南西北四極課外收生，九龍城區身為教師的我。 在培訓學習的過程中觀察，上述的句子已說明簡單的事實——只要有3 組句子社交，從觀影中“學史明理、學史增信、。
獻主會聖馬善樂小學老師: 屯門區中學
「必答題部分，其實3隊都差不多，至於搶答部分，需要快速反應按電鈕，其實並不容易」。 評判施仲謀教授指出，3隊表現出色，旗鼓相當，一些較難的題目如部首、修辭手法也難不倒同學，這除了感謝老師外，也要感謝同學和家長。 他勉勵同學繼續接觸中文、國學、文學、文化、歷史等知識，將大有裨益，受用無窮。
本校設「靈德公國及成長課」，融入健康教育及國情教育，舉辦公民教育活動及跨境交流等，並參與不同的教育活動強化學生的環保意識；另配合「訂立目標」單元，透過計劃、實行、檢視、反饋、修正的循環，培養學生自主學習的能力與習慣。 學生透過專題研習及全方位學習週擴闊視野，並從研習中發展共通能力與知識遷移的能力。 本校於課程中融入資訊科技學習，並運用電子學習資源促進學與教。 比賽包括必答和搶答兩個環節，首先是必答題環節，底分100分。
獻主會聖馬善樂小學老師: 英文科代課老師一名(任教一、六年級英文)
當你的子女未能在「自行分配學位」階段獲一所學校取錄，你便要參加「統一派位」了。 在填寫「選擇學校表格」時，可於甲部填寫全港任何官立或資助小學；而在乙部則必須填寫住址所屬學校網的「統一派位選校名單」內的學校。 由於獻主會聖馬善樂小學是資助小學， 小一收生須按照教育局的小一入學統籌辦法，共分兩個階段收生，分別為「自行分配學位」和「統一派位」。
獻主會聖馬善樂小學老師: 小學分區名單
這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。 我們搜邏一些有提及到獻主會聖馬善樂小學的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 辦學宗旨：學校基於耶穌基督之仁愛精神，以「愛主愛人」為校訓，並建立家校的良好夥伴關係，共同培養孩子的優良品德，致力啟發孩子之智慧，發掘潛能，注重孩子在靈德智體群美之均衡發展，使成為身心健全之良好國民。