3、又如：涕泪（先秦时期，“涕”指眼泪,后来出现了“泪”,表示眼泪,与“涕”同义并用）；泪波（泪水如波）；泪泉（指眼泪）；泪球（泪珠、泪滴）；泪晶（泪珠）。 “泪目”以相当有限的成分实现了语义、语法、语用上的自足，这使其在很多情况下可以“光杆”使用。 它也可以和别的词语组合成句子，句中也能够添加施事、受事等关系成分，譬如，“哥哥见到30年前被妈妈抛弃的妹妹，两人当场泪目”。 “泪目”的含义具有概括性、包容性，它只表达“泪出于目”，至于是含在眼里，还是流到唇边；是泪眼模糊，还是泪如泉涌，读者可根据使用场景去想象和推断。
古代汉语、现代汉语中都不乏由名词性词素组成但具有谓词性功能的例子，如“领袖”“鱼肉”“针砭”“砥砺”“牺牲”等，它们的动词义均源于名词义的引申。 “泪眼”与其不同，“泪”与“眼”的关系不是并列式，而是动宾式，语义类别属于支配格，也就是“眼泪出于眼”。 古汉语中与之类似的例子是“夫子所谓生死而肉骨也”（《左传》）；现代汉语中接近的是“花眼”，“花”字因花朵种类多样、颜色绚烂引申出模糊迷乱而至模糊不清的意思。 《人民日报》作为中央党报，话语体系一向严肃、庄重，当其刊载文章出现“泪目”时，说明这一新兴表达方式，已经拥有数量足够大的接受者和使用者。 当然，这里的“泪目”是以引述身份出现的，是网友弹幕中的一种随性表达，也表明“泪目”最早兴起于年轻人并从他们中间延伸、蔓延开来。 检察机关在审查起诉阶段，依法告知了被告人盛光祖享有的诉讼权利，并讯问了被告人盛光祖，听取了辩护人的意见。
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小学生作文大多都是以叙事为主，能把一个故事讲完整就是一篇高分好作文，能够得到老师的认可，在小学生作文当中，我们时常也能看到很多令老师和家长哭笑不得的作文。 语言变化过程中，求新求异的创新心理是一种重要力量，“泪目”的出现和使用当然受到其影响，不过更多的还是取决于它独特的语言功用和价值。 实际用例中，除了语义语法特征上的非自主性，使“泪目”成为非典型表达的、貌似冗余的“目”字，成为凸显强烈情绪变化的依凭。 这里“涕之出于目”活脱就是“泪目”的另一种说法，强调了“泪”之于“目”的场景性、即时性、爆发性变化，相当于直接放大了人的内心情绪。
北京最大的房产经纪公司，在上周日（2月12日），一天就成交了652套二手房，加上上周六（2月11日）的成交，两天合计超过1100套。 要知道，北京2022全年二手房共成交约14.24万套，日均不足400套。 当大人把小学生当成不谙世事的小孩子时，殊不知小学生也有自己的思想，而且他们意外的十分敏感，对事物的观察甚至要比成年人还细致。 一部可以让你哭成狗的电影，尤其看到弟弟把自己心爱的所有东西丢到海里企图向世界要回哥哥的生命的时候，忍不住了泪眼婆娑。 泪目 这部电影是回忆加现实穿插，美好和悲伤并存，大部分失恋的人都会看这部电影疗伤，它会让你不经意间想起那些美好，然后留下泪水。
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与由谓词性词素组成并占主流的谓词性词语相比，“泪目”其实非常不典型，像它这样由名词性成分组成的谓词性词语，倒颇具名词性词语的结构特征。 跟“泪目”在词义、词素、词形和结构上都接近的，是“泪眼”。 泪目 这个词用得广泛，最典型的是欧阳修《蝶恋花》里的两句，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。 “泪眼”几乎不作谓词使用，更重要的是，“泪眼”总要和“模糊”“盈盈”“相看”“婆娑”“迷茫”“迷离”“汪汪”一类的词语连用。 上面两篇作文都是出自小学生之手，学生通过自己的亲身经历写成文章，其中没有华丽的辞藻，但是就是能够让人产生共情，说明小学生在写作文的时候确实用心了。
- 这个词用得广泛，最典型的是欧阳修《蝶恋花》里的两句，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。
- 3、又如：涕泪（先秦时期，“涕”指眼泪,后来出现了“泪”,表示眼泪,与“涕”同义并用）；泪波（泪水如波）；泪泉（指眼泪）；泪球（泪珠、泪滴）；泪晶（泪珠）。
- 古代汉语、现代汉语中都不乏由名词性词素组成但具有谓词性功能的例子，如“领袖”“鱼肉”“针砭”“砥砺”“牺牲”等，它们的动词义均源于名词义的引申。
2011年2月任原铁道部部长、党组书记，2013年机构改革后，任中国铁路总公司总经理、党组书记，2016年10月卸任。 大家对小学生有着一些刻板印象，很多时候可能还会是“熊孩子”，他们活泼开朗、淘气顽皮，人们习惯于把这些名词和小学生联系在一起，这也是符合他们年龄阶段的性格。 小学阶段学生主要是打基础的时期，对于语文这一大主科来说，作文可以说是学生学习的难点，困扰着很多小学生。 父亲和母亲对学生来说同样重要，在学生成长道路上，在父爱和母爱的包围下长大的学生要更加的自信和开朗，这不仅让学生有健全的人格，也让学生能够全身心的投入到学习当中。 按照自主动词和非自主动词的划分，“泪目”属于典型的非自主动词，“表示无意识、无心的动作行为，即动作行为发出者不能自由支配的动作行为，也表示变化和属性”。
泪目: 《唐山大地震》 2010 中国
尽管唐时已有谓词性用法，可近几年才成为热词的“泪目”，很难说是古代汉语的自然继承。 它的出现，仍然是年轻人偶然利用相关语素组合在一起的临时“创造”。 “泪目”的词义，隐含一种强烈的致使意味和当即发生的特点。
“泪目”也可以和别的副词组合成句，但直接修饰限定“泪目”的副词，语气、时间、范围、否定、频度等类别里，只有“直接”“瞬间”“立马”这些能够凸显“泪目”爆发性情绪的多见。 “泪目”形式简洁、功用独特，与承载“眼球效应”的文章标题天然适应，因而常被放入题目当中。 泪目 刘叔新曾说，“形象色彩的丰富，是现代汉语的一种可贵特色。 “泪目”本身就是一种场景感、可视感的表达，因而在自媒体和个人的网络互动留言中，更成为一种具有表情包功能的、标签化、格式化的情感语言固定语。
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春节过后，北京、上海、深圳、南京、武汉等多地都传出房地产市场回暖的消息，楼市似乎在一夜间就由冷转热。 春节假期后，北京二手房带看量的增长比较明显，在这一先导指标的带动下，2月1日-15日，二手房网签量环比1月同期增幅超30%。 业内人士认为，北京楼市已进入“小阳春”状态，优质房源交易速度加快，但能否持续则要看购房政策是否会变化。 写作文最重要的一点就是要用心，用心去讲故事，才能让人感同身受，小学生的思维是很敏捷的，即便是一些零分作文，还是能够看出小学生异于常人的思维。 其实从小学生整篇作文中可以看出，小学生并不缺少关爱，她的爸爸妈妈都十分的爱她，相信她会带着这份爱勇敢的生活下去。 在我们日常生活中，其实并不缺少让人动容的事，而通过一位小学生的描述，呈现出的一篇短短的作文，却让无数人泪目，其中包括老师和一众网友。
小学生时常会语出惊人，这时候家长不要去尝试扼制学生的自我表达，而是要鼓励学生与众不同的思维，让学生把这种能力转移到学习上，最后就能收获意想不到的惊喜。 泪目 如果以小学生的水平，写出这样的作文确实是一篇可以获得满分的作文，一字一句都牵动着读者的心，很多网友看后都表示太心疼了，希望这是假的。 从小学生的描写中我们可以得知，小学生的爸爸最疼她，而妈妈也是如此，妈妈每天都给小学生做好吃的，小学生想到，可能妈妈也想爸爸了…… 这篇作文的题目很简单，以《泪》为题写了自己的亲身经历，这位小学生开篇第一段的一句话就已经让人感到心疼，小学生写道：爸爸四年前死了。
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较早的用例是韩愈的《南山诗》，“时天晦大雪，泪目苦蒙瞀”，意思是“含泪的眼睛”，名词性成分。 此外，“泪目”也有谓词性用法，如“尽以伤心，潸然泪目”，这里是“眼里流泪”的意思，与常和“潸然”搭配的“泪下”差不多。 泪目 新浪声明：此消息系转载自新浪合作媒体，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。 2007年7月任海关总署党组书记（正部长级），后任署长、党组书记。
原中国铁路总公司党组书记、总经理盛光祖涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结，经最高人民检察院指定，由陕西省宝鸡市人民检察院审查起诉。 近日，宝鸡市人民检察院已向宝鸡市中级人民法院提起公诉。 小学生讲述了自己父母三年前离婚，爸爸再婚后又生下了弟弟，爸爸曾说一家人去海南过年，小学生感到很高兴而且很期待，而最后爸爸只带了阿姨和弟弟，并没有他。 其实小学生也是非常敏锐的，他们的情感也十分的细腻，有一位小学生写了一篇名叫《孤独》的作文，最后获得了满分，相信你看后会和我一样为之动容。 而不幸的事接踵而至，妈妈病了，去了镇上，去了西昌，钱没了，病也没治好，最后这位小学生的妈妈没能战胜病魔，去和爸爸见面了……
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