找不到病因、其他專科不處理的，全都歸內科。 內科病人平均年齡高企，是真正的「未到八十唔好認老」。 真正的奇難雜症沒有幾個，內科醫生卻依然忙碌，全因每個病人背後隱含十萬個社會問題。
- 作者是任職公立醫院的註冊精神科醫生，每天接觸不同的精神病患者，除了處方藥物為患者提供治療外，也會抽時間為患者做心理治療和教育。
- 希望經過四年的學習，我不單止有能力可以診斷及治療不同病患的痛症，更重要的是，我將會更了解身體的奧秘。
- 過去兩年，我們在學校的教學診所裡實習，老師們不吝指教，與我們分享寶貴經驗，一路引導我們，令我獲益良多。
- 讓我們一起巡房，一起看醫囑，一起學懂醫囑背後的意義。
★你甚少見過的賈蔚醫師珍貴全彩照片，從求學到從醫日常全收錄。 進到混亂的急診，如何讓僅一面之緣的醫師掌握傷病狀況， 在搶救的黃金時間取得先機，是意外降臨前你應該先知道的事。 對面突如其來的「意外」，難道只能聽天由命？
兒童脊科基金好唔好: 學校設施
藉由各科良醫與病患間的醫病故事，告訴病患、家屬 兒童脊科基金好唔好 和每一個面對生命課題的人： 即使在疾病裡，也可以不惶恐，更可以正面回應。 因為找到一位好醫師，就找回身心安定的力量。 2.感動人心的診間溫情： 在各個攸關生命的診療故事中，看見的不僅是醫生的用心、更有著病患的苦衷，透過一個個觸動心弦的真實案例，重新認識人性的溫暖與醫病關係的珍貴價值。
疫情持續近三年，兒童使用電子產品的時間增加，導致脊骨和痛症問題嚴重劇化，年紀小小已受頭痛、頸膊頭、胸口痛、腰背痛及足踝痛等痛症困擾。 感謝香港脊骨神經科醫學院基金頒發予我的獎學金，給予我遠赴英國英歐脊科大學讀書的機會，實現投身脊醫行業的夢想。 如學校希望自行更換和採購具人體工學設計的桌椅，可利用政府發放的津貼支付。
兒童脊科基金好唔好: 兒童脊科基金調查︰脊骨問題低齡化 3招助家長觀察子女有無異樣
天瑜父親故開設「天瑜醫療事故關注組」Facebook專頁，持續更新天瑜情況。 近日天瑜因臉部經常紅腫而需前往瑪麗醫院兒童深切治療部留醫，昨日天瑜爸爸指她精神不錯，於是拍片分享天瑜情況。 唐右天指，坐姿不良而養成固定壞習慣，有機會致脊骨錯位，繼而引發痛症。 唐建議，學童可做護脊操，當中有不少伸展成分，而每節約5分鐘，學童亦可視作「課間操」，避免長時間固定用同一姿勢。
- 衛生署在學校設施的指引上指出「所有課室內供學生使用的椅子應有椅背，椅桌均應大小適中而且不會構成危險」，而教育局亦對桌椅尺寸、材質和表面處理等等制定設計標準，但規格只以安全、防火和耐用等實用指標作考慮。
- 在修讀課程時才確切明白脊醫治療的多樣化以及挑戰性。
- 但往往為了病患，拋棄了午餐，犧牲了睡眠。
- 3.本書的主要讀者群是具有醫療背景及執業中的西醫師、物理治療師、中醫師，希望藉由書中所傳達的全新結構網絡的觀念，為日後醫者們在治療病患時，能夠有所幫助。
- 「無國界醫生」（medecins sans frontieres，簡稱msf）是國際性的醫療救援組織。
- 我們看見最動人，早已超越醫病關係的互信情誼：一對夫妻，即使搬離達仁，仍不遠千里從台中來找徐醫師；一位病患，特地到衛生所，就只為了對徐醫師說聲「謝謝」；而當徐醫師病倒，更有許多人默默為他祈禱擔憂流淚。
以下從這兩大範疇作分析，以及提供解決方法給家長參考… 小朋友最喜歡玩角色扮演遊戲，今次就讓他們化身脊醫，邊玩邊學脊骨健康檢查方法。 讓小朋友和家長都學會自我檢查體態，在日常生活亦能時刻注意脊骨狀態，如脊骨側彎、寒背、高低膊等。 人體與生俱來就有自癒能力，這是脊椎醫學強調的主要概念之一，也是令我對這門專業著迷的原因。 在香港這個繁忙的城市，大家都不知不覺成為低頭族，長年累月對肌肉骨骼和神經系統施加不少壓力。 我深信脊醫可以肩負起責任，教育患者關注日常生活的姿勢與及強健肌肉的方法，以減少患病的機率。
兒童脊科基金好唔好: 醫院診所分類
這些故事不僅能喚起社會大眾對心臟病兒童及其家庭的關注，也激勵人心，勇敢面對挑戰，活得精采。 落在病歷那端的筆尖，紀錄的不僅是病症與數據；而是醫病間相互療癒，彼此救贖的書寫見證。 病歷的彼端並非全然關乎科學，但我們更能從這些故事學到無價的人生課程…… 從「拙」樣百出的菜鳥醫師到經驗豐富的資深主治，漫漫行醫生涯裡，積累的不只是日趨嫻熟的經驗與知識，更豐厚了診間案牘上一份份的病歷。 當醫學的「理」遇上文學的「情」 語言仍是臨床醫療的基石；如果沒好好聽病人說，就不是真正的醫師；要知道更多病情，最好的辦法就是和病人建立良好的關係；看病的能力和溝通技巧是無法分割的，兩種能力也絕不互斥。
●每個人都是平凡人，只是在平凡的生活中擁有一份堅定的信念和面對挫折的勇氣，才是真正的平凡英雄。 一個「聽病人話」的頂尖外科醫師；一把黑色卻溫暖的手術刀；一本最黑色喜劇的真實醫療故事。 ★內容簡介： 一個「聽病人話」的30年頂尖外科醫師， 最荒誕癲狂又諷刺的真實醫療故事。 他說：「病人不是故意來找碴的，是這個問題困擾他太久了。 他只是想要得到一個令他安心的治療跟診斷而已。」 醫術，沒有完美，只有更完美； 病人，沒有找碴的，只有痛苦的。 最荒誕癲狂又諷刺的真實醫療故事， 戳中你心中最沒防備的一塊，捧腹又揪心。 對於醫術，他極度苛求自己； 總在手術前，在腦海演練數百遍，並想好各式備案。
兒童脊科基金好唔好: The Wincy Brands「親子業界商務發展研討會」完滿結束 業界精英出席討論發展機遇創商機
推行全人教育，讓學生在「德、智、體、群、美」五育都能獲得均衡的發展。 脊骨神經科醫生陳鎰生表示，小朋友脊骨的問題主要原因是書包太重，建議書包重量應佔小朋友重量的10至12%，他又指出書包太重會令小朋友向前傾，對其腰部、頸部甚至背脊的脊骨都會增加壓力。 天瑜在2020年做手術時發生醫療事故，不幸變成植物人。
下次需要請醫師幫忙時，記得帶上一個微笑。 「兒童脊科基金」是全港唯一關注兒童脊骨神經健康的慈善團體(編號：91/8705)，先後成為香港社會服務聯會及香港公益金的會員機構，並獲頒發「2019社聯最具成效中小型非政府資助社會服務機構獎」。 我們透過全港挺直護脊校園計劃、護脊大使訓練及社區教育等，致力推動社會大眾關注脊骨神經健康。 兒童脊科基金好唔好 基金會成立至今，已為52,832名學童檢查脊骨，並為1,399名有脊骨問題的學童提供脊科義診，讓他們重拾健康。 「大病之後才知道，健康是最美好的人生。」 當被判定得了癌症，腦海中頓時出現人生跑馬燈，一輩子汲汲營營的追求名聲與財富，竟然發現還有很多事尚待完成！ 地球不會因為沒有你而停止轉動，適度的放手、回歸簡單才是善待自己的不二法門。
兒童脊科基金好唔好: 學童做功課滿45至50分鐘後應暫停並休息
大部分家長的教養模式大多是找出問題，然後面對及解決它；為了克服弱點求進步，就會勤加訓練與治療；遇上解決不了的困難，則會尋求專家的意見與介入。 筆者在這裡分享另一種育兒理念：「強項為本」，意思是以發掘、發展及發揮孩子潛能，促進他們的自尊、自信；提升自我效能感與生活滿意度為目標。 而這些目標，是可陪伴孩子一生的「軟實力」。 家長可能會將子女收到的利是錢代為保管，或會因經濟所需，用子女的利是錢作補貼新年期間的額外開支。 無論如何，如小朋友感到失望是可以理解，你可以向他們解釋當中的原因，跟他們分享家庭的經濟狀況。 小朋友知道原因後必較容易接受，藉此可培養孩子的同理心，亦可教導他們理財概念。
在 Lumos 的众多试用者当中，有个 60 多岁的老奶奶。 半夜一旦醒来，又会磨蹭两个小时才能入睡，平均一天睡眠时间仅 4 个小时。 在试戴眼罩两个星期后，平均睡眠时长能拉长到 兒童脊科基金好唔好 6－7个小时。
兒童脊科基金好唔好: 最新調查｜幼稚園學生流失情況普遍 收生大減四分一 教聯會促局方提供支援
◎徐醫師的故事，讓我們深刻了解，究竟我們的社會需要什麼樣的醫師，而他義無反顧的付出，更讓我們看見一位將病人放在手心，願意和民眾搏感情的醫師。 兒童脊科基金好唔好 醫中有情／醫學專業與人生的思索▍齊邦媛│作家、臺大外文系名譽教授德明醫師一直相信醫學根本就是藝術和科學的結合。 在門診看近百個病人，解決問題還要撫慰人心，自己必須找到出口沉澱回暖，漸漸養成了寫下感想的習慣。 二○一四年在臉書設了「張德明風濕病圖書館」，有專科講座、醫藥新知、心靈對話、脈動迴響，幾大部分，期待傳輸些正能量。 二○一五年他被派任臺北榮民總醫院院長，五年半以來，研究科目、技術深度、服務方式皆有與時並進的創新。 院區的建築，最老的中正樓與新廈並肩，現代化的湖畔門診區，每天有萬人來診，努力使他們沉重的來，輕快的回家。
調查亦發現，27%學童在過去一年曾出現痛症。 而在362位受痛症困擾的學童中，35.6%學童表示有肚痛；33.1%表示有腳痛；另外24.3%學童表示有頭痛。 兒童脊科基金好唔好 兒童脊科基金好唔好 好似係，我比較幸運，上年個帖有個JM介紹我去吳醫生到，本來自己打去約，姑娘話不收新症，但個位JM 幫我，加上小朋友是脊柱側彎，所以吳醫生收左症。
兒童脊科基金好唔好: 無法處理你的請求
，脊骨問題不容忽視，更令人擔憂的是兒童的脊骨及痛症問題出現低齡化，幼稚園學童患脊骨側彎及受頭痛足踝痛困擾的百分比持續上升。 非常感謝香港脊骨神經科醫學院基金頒發獎學金給我，讓我有機會遠赴英國著名的英歐脊科醫學院學習，汲取相關的知識和經驗，向成為脊醫的目標邁進一大步。 首先我要向香港脊骨神經科醫學院基金致予最衷心的感謝，讓我走上這段極有意義的脊醫之路。 若沒有這個獎學金，我亦不能有幸到英國著名的英歐脊科大學就讀。 但一所學校的桌椅數量龐大，現有津貼不一定能應付該項支出。 以全日制小學為例，每年的家具津貼為每班9,421元，平均每個學生每年只有260元作支出，短時間內不足以替換所有桌椅；若動用其他津貼和現有盈餘彌補更換開支，又可能對學校財政造成負擔。
