等到第二次評估測驗，也就是他即將度過三歲生日時，他的診斷結果已經是比嚴重自閉輕微一點的充分發展自閉症了。 他的智商雖然很高，但他的功能分數卻把他列入所謂的「遲鈍」。 但是有許多時間，雅各只是消失在他自己的安靜世界中。 當他抱著他柔軟的嬰兒毯──一條粗針編織的黃色阿富汗毛毯──時，他不像大多數兒童那樣是為了安全感，相反的，他會長時間一直凝視著它。 現在回想起來，他應該是在看毛線編織出來的幾何圖形。 他對格子圖案與任何有直線的圖形的著迷程度令人害怕。
顯而易見地，有自閉兒的家庭破碎率都很高，留下後患的更是有跡可循。 眾所周知，孩子被診斷出自閉症後，家庭的離婚率會迅速攀升。 謝天謝地，邁可和我沒有在那些傷亡名單上，非但如此，雅各的診斷結果似乎反而使我們更親近。 我們不是每件事都意見一致，但我們都在風暴中謹守各自的崗位。 我全副精力都放在雅各身上，盡我所能為他做任何事；邁可則把他的焦慮轉化成對我的照顧。 有時他會帶晚餐回家，等雅各上床之後，我們倆就在客廳地板上鋪一床毯子，來一頓夜間的野餐約會。
來自星星的孩子: 台灣緯來
就讀國二的游高晏看起來和其他同學沒什麼兩樣，但是不說外人不知道，游高晏其實兩歲時被醫師診斷為「重度自閉症」。 直到開始接受早期療育，輔導游高宴的心理師，解開了他的內心世界。 對週遭事物游高晏其實都了解，差別只是他無法開口說。 游高晏漸入佳境，國小三年轉到普通班，竟然通過鑑定，成為語文資優生。
因此當媒體紛紛出現時，我們都百思不得其解，直到我們與部分媒體記者交談，並閱讀或聽聞他們撰寫的報導後，我們才開始明白我們與外界的疏離。 事實上，由於這盞耀眼的聚光燈，才使邁可和我猛然發現，我們與兒子的生命故事已經和以前不一樣了。 有人是圖像思考、有人是語言思考、有人是模式思考……許多自閉症患者可能永遠都不適合人類社會的高速運轉，但如果他們得到尊重和理解，有機會從事一份有趣的工作，就可以擁有充實的生活，活得自信快樂。
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一個留鬍子的學生大聲發問，我瞄了教授一眼，只見他背靠著牆壁，臉上堆滿笑容。 一會兒後，他對他的組員侃侃而談，指著白板一邊解說，一邊提出幾個重要的問題，彷彿一個老師。 一名梳著法式辮子、表情嚴肅的婦女離開她的小組靠過去聽，接著又來了一個駝背的年輕人，在聽到他可以理解的地方時還用力點頭。 在恬普的成長歷程中，有個人的存在形成了有趣的對照，那是恬普大學時期的室友，一個生性靦腆、雙眼不能視物的女孩。 只有她，在恬普的大學生涯中，沒有對恬普的種種行徑投以異樣眼光。
本書最終是對自我認知的探索，是一位聰明絕頂的自閉症患者對自己是「什麼」以及自己是「誰」的探索。 這是一部非常動人又迷人的書，因為它為我們和她的世界之間架起了一座橋樑，並且讓我們看見，一個很不一樣的心智。 工作愛情雙雙失意的青年方大明，對人生感到了絕望，當他爬上山頂想結束自己的人生時，卻接到了一個山村派出所打來的電話。
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遺憾的是，由於種種原因，餐廳營業兩年多后關閉了。 他4歲時仍不會說話，不與小伙伴玩，走路左搖右晃。 2005年進入博愛后，冉存英為他制定個性化康復方案。 8個月時間，他學會了獨立用筷子吃飯，自己穿衣，大小便能自己處理好，主動與人打招呼，還能夠表達需求。
大部分時候他看起來好像都在生悶氣──現在回想起來，難怪！ 他沒辦法好好握著鉛筆，他沒辦法單腳交替爬樓梯，他沒辦法學人家拍手，他沒辦法模仿臉上的表情或治療師所發的怪聲音。 這些富有同情心和愛心的治療師和雅各一起坐在廚房的小桌旁，連續幾個鐘頭不辭勞苦。 但無論她們多麼有耐心和決心，雅各都只是凝視著前方，彷彿她們不存在似的。 幾個月前，同一年的春天，一家地方報紙刊登了一則我的丈夫邁可和我共同發起的一項小型慈善活動的消息，不料這個消息引發一家大型報紙對雅各做了進一步的報導。
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一時間狂風暴雨襲來，兩人在屋外沒地方躲，渾身淋透。 “至今我都不知道，當時是不是家長故意考察我們的誠意。 這是一種腦發育性障礙，以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。 面對星兒的生活適應與教學，總是會襲來一道道的難題。 出生時高度缺氧，在3個月左右時父母發現異常，帶著孩子去檢查被診斷疑似腦癱。 來自星星的孩子 有自閉症的孩子通常不會直視他人的眼睛，看起來躲躲閃閃，面部也缺乏表情，因此會讓人覺得與他溝通比較困難。
「我是恬普．葛蘭汀（Temple Grandin），我擅長圖像思考。」電影的起頭，一位短髮、穿著中性的女性對著鏡頭如此自我介紹。 恬普是美國畜產學學者，也是HBO電影《星星的孩子》（Temple Grandin）主角。 我常會失去注意力，關上耳朵，做起白日夢，那些白日夢就像腦子裡放映的特藝彩色電影。 我也常全然忘我地轉動起一分錢的銅板，或是研究桌面上的木紋。 當下，周遭的一切都消失了，不過這時語言老師會輕輕抓住我的下巴，將我拉回真實的世界。 於是，在我與天寶相處的這短暫（卻充實）的幾天，我發現雖然她在許多方面是如此無趣和匱乏，但在其他方面，她的生命卻是無比健康、深邃、充滿人性的磨練。
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我轉身，滿心期待看見他開著那部他已使用過千百次的割草機朝我的方向過來，卻發現是別人開著那部割草機，認真地在教堂邊緣除草。 廚房牆壁上的月曆寫得密密麻麻，除了我自己，旁人都無法辨認我寫在上面的蠅頭小字。 一個當祕書的朋友看一眼月曆上擠得滿滿的時間表後說，和我兒子最輕鬆的一天相比，她那位忙碌的老闆最忙的一天幾乎等同在公園散步一樣輕鬆。 他經常把自己塞進我們家客廳一座大櫃子的最底層，或我們用來裝玩具的小塑膠桶。 幾分鐘後，教室前面的學生都全部聚攏在我兒子四周。 來自星星的孩子 當他指出他從方程式中找到的一個弔詭的地方時，他高興得跳起來。
- 學校的教育方式和教育理念是通過對學校創辦人田惠平的採訪及對馮嘉蔚班主任（馮老師）的授課過程來詮釋的。
- 从医学的角度讲，孤独症是因为多个微小基因变异所引起的神经发育不全，导致天生的行为异常，通常在3岁前能被家长发现。
- 美國一再警告公民離開俄羅斯，對上一次公開警告是在去年9月俄羅斯總統普京下令局部動員之後。
- 同行不是冤家，隻有大家都更加專業了，才能幫到更多的特殊孩子和家庭。
“自己最大的理想就是，有一個大校園，孩子們免費就讀。 校園裡還有許多地方可以做農療、工療，就像一個樂園。 “我個人的力量太微小了，我只是做了一點點，做了一個母親該做的。 ”她說，這些年來，數不清的愛心人士和愛心企業，捐款捐物，到學校開展志願服務。
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此外，最後一集片尾由於超時關係而將一小部分剪掉，完整版結局於2014年3月4日通過官方網站公開。 在現代醫學的研究裡，科學家還未完全理解自閉症的發病機制，所以治療方面以教育（語言、社交能力等）和藥物控制（興奮劑、抗抑鬱劑和抗精神病藥）為主。 人生在世，難免會遇到各種形形色色的人，雖然每個人都是獨立的個體，也都有著這個、那個的差異，但粗略的分，總是屬於我們的一群。
- 基於每個兒童的個體情況，因材施教、量體裁衣，分階段開展基礎學習技能、學習能力、自理能力、運動技能等康復訓練。
- 從讓孩子停下到安撫情緒穩定，整個過程中這位媽媽都充滿耐心。
- 他们又想到儿子不可能以街边乞讨为生，索性现在一家老小一起服毒自杀来换取永远的安宁。
- 冉存英自己的孩子6歲確診，求醫4年，錯過了最佳康復訓練期。
- 廚房裡的細線是他的計算式，把玉米片倒到地上則是在觀察它們的體積，而當他繞著其他小朋友打轉時，其實是想了解行星運行的原理。
家庭教師在我們很小的時候就教育我們要有禮貌，也不斷灌輸我們如何注意安全。 她教我在過馬路前，先看看兩邊有沒有來車，所有的孩子都得學習馬路如虎口的道理，但對自閉兒而言，每件事都得透過反覆練習方能學會，一、兩次的警告是無濟於事的。 如今，天寶四十七歲了，在思索、探究自己的本質上從來不曾間斷。 她認為，自己擁有很典型具體又視像的本質（得到它很大的優勢，卻也有它的不足）。
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消費者訂購之商品若無法送達，經電話或 E-mail無法聯繫逾三天者，本公司將取消該筆訂單，並且全額退款。 來自星星的孩子 從小便對人類存在的目的，以及從何而來、往何處去的問題深感興趣。 三十九歲那一年曾在深夜遭持刀歹徒襲擊，神奇的是，歹徒後來居然臨陣脫逃，使巴里奧斯毫髮無傷。 這奇妙的體驗使得他自幼尋找的生命解答赫然浮現：愛是一切萬物的本質。 他決定投身寫作本書，傳達神秘體驗時接收到的生命真義。
她的自述，為世人打開一扇門，幫助我們了解自閉症的內在世界。 我們知道，孩子的學習不能等，對身心障礙的孩子而言，錯過了，就是一輩子。 來自星星的孩子 我們從不要求特殊孩子該有正常化的待遇，就是因為其先天的差異性，才更需要因材施教的理解與對待。 當了特教老師之後，我更深刻地體會，能擁有一個健康的孩子是來自上天的恩賜。 相信你也能從她身上獲得啟發，學習如何去看見自己孩子的不平凡，也學習如何在人生的逆境中，看到黑暗中的一線曙光。
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這是他第一次解方程式，和班上的所有學生一樣，但他沒有停下來思考，數字迅速而流暢地從他的筆尖出現。 不久，教室內的每一個人都停下來觀看，其他小組的學生也停下手上的工作，注視著這個反戴棒球帽的小男孩。 我的兒子絲毫沒有注意到這些張口結舌的旁觀者，因為他自得其樂，全神貫注在白板上，飛快地寫下一連串數字與符號。 一行行數字與符號以不可思議的神速出現：五行、十行、然後十五行。
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當各組學生開始爭論時，我看見我九歲的兒子在教室前面，正與教授輕鬆地聊天。 教室內的挫折情緒逐漸升高，最後我的兒子拉了一張椅子放在白板前，並且站上去。 儘管如此，他仍得踮起腳尖、伸長手臂才搆得到白板的最上方。 電影最後，恬普更以自閉症患者的身分，向一群深受自閉症所苦的家庭闡述自身經驗，說出了自閉症患者難以表述的心境。 當然，俗話說「少見多怪」，大多數人看到恬普往兩片木板之間鑽的畫面，都不會給予正面的評語，且恬普因為缺乏社交能力、行為怪異，被同儕作弄排擠是家常便飯。
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社會大眾對自閉人士缺乏認識，他們往往在成長路上屢遇挫折，甚至擁有潛能亦未能發揮。 筆者在內地中醫院跟診學習的時候，見過不少尋求中醫治療，定期覆診、針灸的自閉症患兒，也聽到不少正面反饋。 結合現代解剖，腦是最直接影響我們行為、決定的部位，所以中醫針灸多以腦部針刺為主，取穴如百會、四神聰、神庭、本神等等，有助於疏通腦部經絡，協調陰陽。 由於每個人的先天稟賦、生長環境不同，醫師亦會根據每一位患兒的體質作出診斷及中藥或針灸治療的調整，如心氣不足則補益心氣，腎精虧虛則補腎填精等等，效果是越早治療越好。 自閉症狀，這概念在1943年由美國精神科醫生Leo Kanner提出，他發現患上孤獨症（Autism，又稱自閉症）的小朋友會呈現出強迫、刻板、局限性興趣等表現。 由於患兒會沉浸在自己的世界中，對外界事物不能給予反應，某種程度上存在較嚴重的社交障礙，所以孤獨症的患兒又有一個浪漫的名字 ——「來自星星的孩子」。
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而這種現象又與社會歧視、政策不健全等因素密切相關。 從關注開始，從包容開始，只有人們在心裡上善意的看待這個群體，共同努力，才能幫“星星的孩子”鋪就未來的健康之路。 解說：據介紹，自閉症患者面臨著學前康復訓練、學齡期學校教育、職業教育、就業、父母離世後養護等方面的問題，對於他們和他們的家庭而言，這都是一道道的坎。 而對於自閉症患者和他們的家庭而言，最可怕的不是疾病，而是社會對他們的歧視以及不理解，以及保障體系的不完善。 我相信，孩子是改變社會的種子，父母和師長給予他們愛與支持，就像替種子灌溉和施肥；協助他們排除環境障礙，就像為種子除草。
接著我們只知道無數攝影師聚集在我們家的草坪上，有拍攝影片的、製作談話性節目的、全國新聞網、才藝經紀公司、出版商、菁英名校──數不清的媒體記者與製作人都迫切地想訪問雅各。 卡洛克老師的敏銳觀察，發覺恬普的不同「天賦」，鼓勵恬普勇敢發揮「視覺」性思考的長才，開啟恬普和常人不同的學習途徑。 是以，當我看到這個女孩與恬普的互動，感到一種熟悉與親切，因為那經常是基督徒在世寄居、奔跑天路的感受。 年紀較長後，對我最有幫助的人都屬於比較有創意、非傳統型的人物。 精神科醫生和心理醫師對我幾乎沒有什麼幫助，他們老是想分析我的心理，挖掘埋藏在我內心深處的的陰暗面。