課程透過進展性評估（即回饋學與教評估）和總結性評估（即評估所學），鞏固學生知識，並發展學生的共通能力，不設考試。 本科重在理論與實踐，老師除了教授本科有關的知識外，也會讓學生運用所學的知識來進行創作與研習，讓學生充份發揮創意潛能，就著日常生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案，從而增強他們在綜合和應用跨學科知識與技能的能力。 課程內容包括天父愛世界、天父愛我們、愛慕天父、認識耶穌、生命的陶造、信仰的實踐、跟隨耶穌、得勝的基督、豐盛的人生、活出信仰，旨在教導學生認識神，與神建立美好關係，連於耶穌基督，享有豐盛生命。 發言人表示，經詳細調查，認為該名教師嚴重專業失德，其設計的校本教案、教學材料和工作紙，有計劃地散播「港獨」信息，不符合香港特別行政區在《基本法》下的憲制和法律地位。 教育局亦已就該校校長、副校長的監管不力，向他們發出譴責信；至於其他沒有考慮教學內容是否恰當，而使用獲提供的教案和教學材料進行教學的教師，教育局亦向其發出了書面警告。
華仁小學有直屬英中香港華仁書院，遷至14校網後直屬關係不變。 不過香港華仁書院18年申請轉為直資中學失敗，與華小暫時還未「脫龍」。 九龍塘宣道小學banding 傳統名女校聖保祿學校（小學部）創校於1864年，屬歷史悠久的天主教學校，亦有直屬中學聖保祿學校。
九龍塘宣道小學banding: 屯門區小學校網排名
資深小學校長孔偉成坦言，教案內容充斥主觀的政治立場，選材亦不恰當，「顯然涉事教師不是無知，而是有心機編寫不合理的教材」。 他相信教案內容已有足夠說服力，證明當局「釘牌」決定合適，「這樣寫法在道理上真的『拗不到』」。 九龍塘宣道小學banding 不過，由於「第一派位組別」會優先派位，如果肯定子女屬「第一派位組別」，亦可以將所有BAND 1 學校先填入，才填BAND 2 學校。 九龍塘宣道小學banding 即使網內所有BAND 1 學校都不取錄，仍然能確保入讀BAND 2 九龍塘宣道小學banding 學校機率比「第二派位組別」的學童高。
家長亦可向其它近年已畢業升中的家長打聽，小朋友原先就讀那間小學，成績大概如何，結果升讀那間中學等；又或從家長朋友中，多打聽一下其它學校老師的意見，盡量像班主任老師般掌握多些往績比較，也頗有幫助的。 然而有趣及務須注意者， 教育局根本從無公開此項資料，理由是避免標籤學校。 坊間所見全部之中學Banding排名榜，祇屬自行評估意見，無一例外。 當中有些少數依據自訂之標準評分，至於是否有效全面，客觀合理？ 該校為私立小學，2019年小一至小六學費為每年為56,650元；辦學特色為「培養學生德、智、體、群、 美、靈六育，提供優質之基督教全人教育」。
九龍塘宣道小學banding: 九龍塘學校（中學部） 校內團體 (2019-
升學顧問梁永樂表示，由於九龍塘宣道小學升中「好有保證」，即使沒有直屬的中學，不少學生亦可升讀傳統名校，故為區內的一線小學；在直資及私立學校方面，該校屬家長的熱門選擇。 而該校有一定名額收取宣道幼稚園學生，故其他學生「難啲入到」，收生要求很高，學額每年亦「爭崩頭」。 不過梁指該校亦有部份「缺陷」，就是其校舍面積較小，而且學費亦較為昂貴，亦有家長因此卻步。 教育局其實並無把「Banding」資料公開，理由是避免一些學校被標籤。
- 不過，在每所小學裡，派位組別的分佈就不一定是各佔三分之一，有些水準較高的小學（因他們的畢業生在中一入學前測驗的成績較優秀）會有較多的第一組別學生；相反，有些小學會有較多第二或第三組別學生。
- 而多個教育界團體也發起聯署，要求教育局撤回教師被終身釘牌的決定，1天內亦已獲2萬人參與。
- 一般建議按照子女所屬的「派位組別」，選擇同一「Banding」的中學。
- 至於坊間很多中學排名榜，作者試過拿3份不同的出版社的排名榜都大有不同，因此建議家長可作參考之用。
- 香港道教聯合會鄧顯紀念中學係一間位於新界上水嘅男女英文中學，以英文為主要教學語言。
- 辦學宗旨：學校致力提供均衡教育，幫助學生建立正確人生觀，實踐「樂善勇敢」精神，使學生充分發展多元智能，提高他們對社會、祖國的責任感及歸屬感。
教育局昨日（5日）公布，取消一名據指在教材散播「港獨」信息的教師，成反修例風波以來首名被除牌的教師，消息指該教師自九龍塘宣道小學。 翻查資料，九龍塘宣道小學為私立男女小學，屬「區內名校」，2018至2020年各有15位學生升讀傳統名校拔萃男書院及德望學校。 傳統英校聖方濟各英文小學注重資優教育，對學生的英文能力有求較高，設有資優教育抽離式課程，教師也會利用濃縮課程方法，培育學習能力特強的學生。 除了以普通話教授中文科外，英文科、常識科及科學科均以英語授課，三至六年級學生還需選修日語或法語，從小培養語文優勢。 聖方濟各英文小學每年學費為$47,800，家長一般可在8月至9月份進行入學申請。 保良局蔡繼有學校是全港首間非牟利一條龍私立學校，據悉往年約有4千人爭取180個小一學額，深受家長信賴。
九龍塘宣道小學banding: 中學4大類別
在「統一派位乙部」，校網屬屯門區，所以大部分學生來自屯門區；根據校方資訊，學生全數來自 BAND 2 或 BAND 1 的小六畢業生。 九龍塘宣道小學學習科目包括：中文、英文、數學、常識、科學、聖經、音樂、體育、視覺藝術、普通話、生活教育及綜合科技科，共計十二科。 中西區兩所聖心分別為資助及私立小學，兩校同位於堅道，不過分屬兩個獨立校舍。 嘉諾撒聖心學校一至四年級為下午班，五至六年級則為全日制上課，以逐步適應全日制中學生活。 其直屬中學為嘉諾撒聖心書院，該校預留85%學額予兩所聖心的畢業生，升讀機會大。
趙聿修紀念中學是全港排名約91–119，元朗區内排名第4的Band1B~C中學，而且為官立的男女校。 該校平均考獲大學入學最低要求的學生大約76.2%，考獲副學士要求的則是93.7%，本地及非本地的學士課程錄取比率為60.3%。 高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國文學、中國歷史、體育、視覺藝術、數學延伸部份(單元二)、物理、化學、生物、地理、歷史、經濟、企業會計及財務概論、資訊及通訊科技、音樂(中六)。 藍田聖保祿中學是全港排名約35–44，觀塘區内排名第一的Band1A中學，而且為政府資助的天主教女校，是絕對的地區名校。
九龍塘宣道小學banding: Band 1 元朗中學
此外，教育局已向21名教師發出譴責及12名教師發出書面警告，這些教師如再次作出失德行為，局方會考慮按《教育條例》取消其教師註冊。 教育局強調，在處理這宗個案的過程中，進行了深入的調查，讓有關教師有足夠的申述機會，亦有尋求法律顧問的協助，強調局方在「充分考慮其申述的內容後才作出決定」。 教育局指自去年6月至今年8月，共接獲247宗關於教師在社會事件中涉嫌專業失當的投訴，已大致完成調查204宗個案，其中73宗不成立。 就成立的個案，教育局稱經過「深入調查及公允的紀律程序」後，於本年9月下旬取消一名教師的註冊。
高中DSE除了核心科目外開設的科目包括中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂。 而學校設施方面則包括多媒體教學室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、德育及公民教育角、通識教育資源室、學生中心等。 有學校家長表示，被取消註冊老師熱心教學，用心教小朋友，不認為工作紙有宣揚港獨成分，對事件感到無奈，形容有恐嚇成分，事件絕對會收窄學校自由，擔心未來教師會自我審查。 到同年10月9日，有舊生及學生家長發起聯署，在《蘋果日報》刊登頭版廣告聲援涉事教師及學生。 而多個教育界團體也發起聯署，要求教育局撤回教師被終身釘牌的決定，1天內亦已獲2萬人參與。
九龍塘宣道小學banding: 3 宣道會陳瑞芝紀念中學
例如成績介乎第一及第二「派位組別」之間，可以選擇學位較多的 BAND 1 學校為第一志願，其他就全部選擇 BAND 2 中學，即使最後屬「第二派位組別」，仍然有機會獲派首三志願。 家長可以子女的任教老師查詢，由於老師對學校在「中一入學前香港學科測驗」的成績、子女在「呈分試」的表現都有較全面的了解，清楚子女的大約水平，一般都能約略估計到可進入的「派位組別」。 不過，為避免學校被標籤，教育局不鼓勵學校公開過往收生的「派位組別」資料。 因此坊間所流傳的學校「Banding」都只是約略估計得出，未必準確，家長應只作參考之用，同時以更多確實數據估計中學的「Banding」，例如公開試成績或大學入讀率，都有客觀數字做參考，資料可信性更高。
甲部策略一：若你心儀校網外的一所中學，甲部第一志願應填寫該所中學，第二志願便填寫校網內的心儀中學，第三志願要留空。 除了知道個別學校收生的派位組別外，選擇學校時，也要考慮其他因素，例如：與家居距離、兄妹親友同校關係、學校周圍環境、校舍設備、師資及校風、辦學團體背景、及辦學態度等。 組別 1A 代表該中學收生幾乎全部來自 BAND 1 的小六畢業生；組別 1B 代表收生絕大部分來自 BAND 1 的學生；組別 1C 代表收生大部分來自 BAND 1，小部分來自 BAND 2的學生。
九龍塘宣道小學banding: 最人氣直私小學比較 – 宣道vs九龍塘學校vs聖方濟各英文小學
表五係根據表二各區估計離場率去估計每區競爭非保留位band1人數, 家長可以根據band1人數同學額差異, 九龍塘宣道小學banding 去決定用邊間學校作包底. 根據表二, 整體自行離場率為39.44%, 呢個%純為自行成功, 一條龍升中及考到直資/體藝放棄抽獎既band1/2/3考生總數, 轉區唔會影響總數. 自優化課時後啟發，不斷創新，在梁啟超看來是“全生涯中最愉快的一件事。
香港家長會把中學劃分為Band 1、Band 2及Band 3，這個排名一般來說是用來決定中學的好壞。 中學本身沒有組別之分，我們一直說的一間學校是否屬於「Band幾」，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 在統一派位時教育局會把全港學生按調整分數後的呈分試成績平均分為三組，每組都是全港升中人數的33.33%，分別就是「Band 1」、「Band 2」及「Band 3」。 協恩設中小幼，幼稚園獲學券資助，小學為資助學校，中學則是直資。 學校小一設三班，提供90個小一學額，雖然並非行小班教學，但校方在主科實行分班政策，按照學生的學習能力分組。