如開辦經註冊課程的地址有所更改，主辦者亦須通知處長及每名學生。 處理申請的時間須視乎同期接獲申請的數目、課程的複雜性和主辦者遞交的資料是否齊全而定。 如有需要向主辦者澄清和要求更多資料，處理時間可能會較長。
研討班的各個環節十分切合學員們的需要，他們深受吸引。 這一體驗帶給他們對於這些問題及挑戰的深刻理解，並為他們提供了可應用於家族以其業務代際傳承涉及的敏感事務的實用觀點及工具。 科大商學院長期與商界保持緊密的學習夥伴關系，使大學與商業社會無縫對接，把前沿的研究成果和學術知識應用到商界，協助企業領袖建立戰略思維模式和願景，能夠從容面對不斷變化的商業環境帶來的挑戰並實現遠景目標。 課程設計以「企業倫理」為核心，針對不同的管理領域，邀請相關專業人士或資深教授蒞臨演講，幫助學生能夠從多個角度來透視企業倫理的問題。 《非本地高等及專業教育(規管) 條例》（ 第4 9 3 章）（《條例》）規定，如學員修畢在本港開辦的課程後可獲頒授非本地高等學術資格( 即副學位、學士學位、研究生或其他專上教育資格) 或非本地專業資格，這些課程必須正式辦理註冊或豁免註冊。 如學員修畢課程後可獲頒授多項非本地高等學術資格或非本地專業資格，例如中級程度資格(包括結業資格)，該些可令學員獲頒授不同非本地高等學術資格或非本地專業資格的課程部分亦為受規管課程，並必須根據《條例》個別辦理註冊或豁免註冊。
中原資管課程: 企業管治及行政
不 過，假如廣告只為擬開辦的課程測試巿場反應，則屬例外。 (甲) 任何人安排或發佈任何形式的廣 告藉以 引致他人報讀未獲豁免註冊或未經註冊的受規管課程 ，即屬違法。 所有費用以及經由處長批准的收費及退款安排須於與學生訂定的合約檔中清楚列出。
守則內提及持牌物管公司須與投訴人聯絡的指引只適用於投訴人有提供聯絡方法的情況。 如投訴人沒有提供任何聯絡方法，則載於守則第C段、第D段、第E段及第E段關乎與投訴人聯絡的指引並不適用。 課程對象為資助學校現任或擬任校董；課程適合熟悉教育及學校運作或已完成課程甲的人士修讀；現任校董將獲考慮優先取錄。 課程對象為資助學校現任或擬任校董；課程適合非任職於教育界別，或不熟悉教育及學校運作的人士修讀；現任校董將獲考慮優先取錄。 中學畢業生可透過「大學聯合招生辦法」(「聯招」）報讀大學資助委員會資助的課程及香港都會大學的學位課程。
中原資管課程: 物業管理文憑課程（與康業服務有限公司合辦）
「物業管理業監管局指明課程」（「指明課程」）是在《物管條例》的發牌制度實施後的三年過渡性安排的課程。 但凡未能符合物業管理業監管局（監管局）發牌制度下有關持牌準則的學歷及／或專業資格要求，卻符合有關指明工作經驗的物業管理從業員，可以在過渡期內先向監管局申請臨時牌照。 他們在臨時牌照的有效期屆滿前完成「指明課程」，便可毋須符合有關學歷及／或專業資格的持牌準則而申領正式物業管理人牌照。 主辦的中原專業倫理教學發展中心顧問饒忻表示，自己開授工程倫理二十多年，這次能透過個案議題探討倫理的衝突，跳脫一般的口舌之辯，是這個競賽帶來的道德價值與社會責任。
- 如持牌物管公司合理地相信根據投訴人提供的資料未能辨認投訴人的身份，則可將相關投訴當作不具名投訴處理。
- 課程內容適度區隔：大學部道德部分加重邏輯部分減少，偏重知識性；研究所則加重邏輯部分，偏決策性。
- 該工管課程共有4個主修，分別是會計、金融學、醫療服務管理學（HSM）、市場學。
- 花蓮縣議會第二十屆第一次臨時會二、三讀會在議長張峻的決定下，進行延期審議，於法之立場，翻閱花蓮縣議會議事規則並無明訂「延審」處理提案，若以…
- 本屆倫理競賽主題集時事與政策，議題豐富廣泛且深入，讓連續第二年的倫理競賽備受全國關注聚焦，競賽共吸引數十間大學校院逾百餘組高達800名學生共同參與。
與此同時，學校須增加透明度，加強問責機制，並容許主要持分者參與校政決策。 中原資管課程 身為法團校董會成員，校監及校董須帶領學校持續發展和改進，並推動學生全人發展，角色至為重要。 中原資管課程 為確保善用培訓學額，已持有相關工種的技能測試(大工)或中級工藝測試(中工)資歷者，不符合資格參加此計劃。 我們關注競爭力稍遜的弱勢群體，並為他們創造就業機會。 這些人士包括低學歷、低技術勞工、中年婦女、殘疾人士等。 除就業服務外，我們更積極發展社會企業及非牟利服務，協助弱勢群體，自力更新。
中原資管課程: 註冊規定
課程內容適度區隔：大學部道德部分加重邏輯部分減少，偏重知識性；研究所則加重邏輯部分，偏決策性。 中原資管課程 為配合就業學程，企業倫理課程由大四課程，改為大三下及大四上開課。 了解會計在企業經營及管理上所扮演的角色，以及如何提供會計資訊協助資訊使用者作出適當的經濟決策。 本學程之課程規劃採理論與實務並重，整合相關院系所之教學資源，並加入外部學者專家，以提昇本學程學生在專業素養及實務操作上的整體果效，培育產業界所需人力。
近年為因應私人企業多以多益考試（TOEIC）成績作為起薪或加薪標準，故將大二之實英課程教學改為多益考試內容，以增進學生於畢業後就業之競爭力。 中原資管課程 而大三之實英仍以加強口說為主要上課內容，且為訓練學生之口說表達能力，於大三課程中進行英文演講比賽及英語情境對話比賽，演講比賽用以訓練獨立表達之能力、情境對話則以角色扮演之簡式話劇訓練群體合作、溝通應對之能力。 商學院自110學年度起，將大一英文從每學期2學分改為1學分、大二實用英文改由語言中心統一排課，如此則全校性基本知能課程之英文部分，其開課學分及課程性質達成全校一致性。
中原資管課程: 持續進修基金課程
獲取錄者將於上課前一至兩星期內收到取錄通知書（連同校董網上學習課程的資訊），該通知書會發送至填報於申請表格內之電郵地址。 課程分成必修、補修、和選修三種，給予學生充分的選課彈性，在必修部分，僅有二門必修專業課程及二個學分的資訊管理專題研討，研討課程的目的在於讓學生有機會聆聽來自產、官、學界的經驗與看法，擴大視野 。 將以下文件連同銀行本票／劃線支票／繳款確認頁面（網上繳費） 交回香港九龍紅磡紅樂道8號香港理工大學紅磡灣校園4樓404室專業進修學院。 每申請一項課程，須呈交一張報名表格，並以銀行本票／劃線支票／網上電子繳費系統，繳付課程學費。
- 授課重點在於：現階段企業管理理論與環境的發展，以及管理四大功能-規劃、組織、領導、控制，最後強化現今企業管理的新趨勢-專案管理、科技管理等。
- 整個課程採用大眾集團的例子，將理論聯繫於實踐。
- 教學評量採 用統一評分標準的評量尺，並且每學期末召集人繳交一份AOL評量報告， 提出具體可行的改善方案，由AOL評等會議進行審查，於日後課程中落實。
- 「持牌人」一詞是指物業管理公司牌照；物業管理人（第1級）牌照；物業管理人（第2級）牌照；臨時 物業管理人（第1級）牌照；或臨時物業管理人（第2級）牌照的持有人。
有關付款方法，請參閱報名表格第4部分或本網頁。 有關申領正式物業管理人（第2級）牌照詳情，請瀏覽物業管理業監管局網頁。 本司僅提供來信報名，報名完成後，會提供相關轉帳資訊，此帳號只提供本課程轉帳使用，各別學員轉帳請使用不同轉帳帳號！
中原資管課程: 訓練模式
世界級的合作帶來精彩紛呈的學習形式，例如我們為制藥巨頭德國默克集團提供的企業高管培訓課程，分別在三大洲的三家頂尖商學院進行－香港科大商學院、美國的西北大學凱洛格管理學院和法國的歐洲工商管理學院。 香港有不同類型的物業，無論是住宅、商業樓宇以至政府物業，都需要大量的物業管理人員進行日常運作，提供廣泛的服務和支援。 物業管理對維護居民生活質素和物業價值起著重要的作用，隨着政府為物業管理公司及從業員設立發牌制度，正式規範房管從業員的基本資格必須具備相關的專業學歷和經驗，物業管理亦正走向更專業。 這個行業不斷增長，對擁有物業管理相關知識的專業人士的需求將會越來越殷切。
投訴可由具名或不具名人士作出，而該等人士包括相關物業的客戶、用戶及訪客。 投訴可透過不同渠道提出，包括口頭、電話、傳真及電郵等。 如持牌物管公司合理地相信根據投訴人提供的資料未能辨認投訴人的身份，則可將相關投訴當作不具名投訴處理。 課程旨在為中藥業界人員，或對中藥知識有興趣人士，提供一個系統化學習中藥學課程的機會，使其提升專業知識和水準，藉以適應香港中藥規管和臨床應用的社會需求。
中原資管課程: 課程
報 讀 及 資 助 申 請本 計 劃 的 培 訓 對 象 為 現 職 於 安 老 院 和 殘 疾 人 士 院 舍 的 主 管 、保 健 員 和 護 理 員 。 院 舍 營 辦 人 須 提 名 員 工 報 讀 相 關 課 程 ，並 繳 付 指 定 的 學 費 。 學 員 在 本 計 劃 下 成 功 修 畢 由 本 署 認 可 的 課 程 並 獲 培 訓 機 構 頒 發 畢 業 證 書 ，有 關 院 舍 可 向 本 署 申 請 發 還 全 數 學 費 。
雖然持牌人不會僅因違反守則的條文而招致法律責任，但在紀律聆訊中，守則可獲接納為證據，及關於持牌人違反或沒有違反守則的有關條文的證明，可作為有助於確立或否定受爭議的事宜的依據。 B 持牌物管公司須就其提供物管服務的每一個物業委任一名持牌物業管理人負責監察投訴的處理（「負責人」），並將負責人的姓名、牌照號碼及電話號碼及／或電郵地址展示於有關物業的顯眼地方。 與公帑資助界別相比，自資界別所提供的課程，無論在性質(由不計算學分的興趣班至計算學分的專業課程)、學習成果(由技工程度至博士學位程度)、授課模式(由全遙距學習、混合學習模式至面授課程)或修讀時間(由數小時至數年)等方面，種類更多。 這些課程以不同類別的學生為對象，包括全日制及兼讀制學生、離校生，以及不同學習目的及結業成果的在職成人。 自資界別靈活多元及反應迅速，能夠適時推出新課程及修訂現有課程，與公帑資助界別相輔相成，為香港培育所需人才，在瞬息萬變、知識為本的全球化經濟環境中保持競爭力。
中原資管課程: 物業及設施管理專業文憑（資歷架構第4級）
註冊 課程或獲豁免課程的廣告內沒有包括上文( 丙) 及( 丁) 段所述資料，亦 屬違法，一經定罪，違例者可處第3 級罰款。 (丙) 任何經註冊課程的廣告必須述明課程註冊編號 ，並注明”個別雇主可酌情決定是否承認本課程可令學員獲取的任何資格”。 非本地課程註冊處( 註冊處) 由一名處長主管，負責處理有關課程的註冊或豁免註冊的申請。
據他們分享，范凱霖（Laurence Franklin）和利晨（Stephen Nason）兩位教授對此課題的掌握精湛嫻熟，認知深入。 從基礎理論到專題研討及案例分析，教授們就如何能夠進行有效、成功的談判提供豐富的見解。 我亦了解到，兩位教授針對每位學員的優勢及可改進之處給予回應，非常寶貴。
中原資管課程: 企業特設課程
在2021/22學年，經本地評審全日制自資學士學位及副學位課程分別約有177個及260個。 此外，同學可選擇修讀毅進文憑課程、非本地課程及其他持續及職業訓練。 高雄市議會今日審議預算，針對社會局112年度高雄市「孕婦產檢交通乘車券計畫」(簡稱好孕行得通)預算，原國民黨主張減列墊付款金額，…
中原資管課程: 課程目的
持牌物管公司可就物業的不同的部份（例如住宅部份、會所部份等）設立獨立的登記冊。 C 中原資管課程 除守則第E段另有規定外，在接獲投訴後，負責人須在合理及切實可行的範圍內盡快安排編配個案編號予有關投訴、記錄有關投訴的撮要於投訴登記冊5內，及向投訴人確認接獲其投訴並提供個案編號6。 如符合準則一的物業管理人（第1級）是全職聘用，則該持牌人可被包括在符合最低人手比例的全職持牌物業管理人中。 課程對象為設有法團校董會的資助中、小學或特殊學校現任或擬任校監；新任校監（少於兩年經驗）及所屬辦學團體只營辦一所或數所學校的校監，將會獲考慮優先取錄。