11月14日下午，武汉大学通识教育中心的全体成员考察全人村的通识教育，切身感受到“全人”这个通识教育关键词的价值及魅力。 人育學院110學年度研究群補助申請案即日起至110年08月30日止受理，請各單位鼓勵所屬教師踴躍提出申請，請查照。 人育學院111學年度研究群補助申請案即日起至111年08月31日止受理，請各單位鼓勵所屬教師踴躍提出申請，請查照。 師範院校及設有師培相關學系之大學亦可能有師資培育中心，僅擇一列入。
除了课堂知识，中原通识教育中心还筹划各种通识活动，丰富并补充课堂教学，触发学生继续探索的动力，更加丰富了学生的通识涵养。 台湾有一所中原大学，中原大学有一座全人村，全人村是台湾中原大学通识教育中心的办公楼及教学楼。 目前隸屬於本系之學生社團，分別為「財經法律學系系學會」及「法律服務社」，為使學生有社團活動上之使用空間，本系於「全人村北棟」三樓設置社團辦公室，以供兩社團之學生使用，讓社團成員更具有歸屬感。 本校與本系之法律典藏，至102學年度為止，中文圖書約計9萬4千餘冊，外文圖書約計3萬7千餘冊。 收藏於本系圖書室之部分，中文圖書約計1萬4千餘冊，外文圖書約計3千餘冊。 在法律期刊方面，本校及本系訂購中文及外文期刊共計124種，並與各大學法律學系、所定期進行學術期刊及博、碩士論文之交換，以增進本系與他校間之交流，並得充實藏書量。
中原全人村: 《中原之柱》第四期 中原大學捐款責信報告 2020.01.01-06.30
台湾中原大学人文与教育学院前院长黄坤锦教授在《美国大学的通识教育》一书中对“全人”理念有详细的解读：全人教育教给学生的不是某一门knowledge（知识），也不是杂乱无章的information（信息），而是wisdom（智慧）。 中原大學體育館為兩層樓建築，最多可容納3000人，第十四季超級籃球聯賽曾於此舉辦，2021–22年賽季為T1聯盟桃園雲豹的主場。 本系碩士班研究生之研究室，位於「全人教育村北棟」五樓，共有61個座位供碩士班學生使用。 研究室之每個座位均配備照明設備及專用插座，並且提供有線及無線上網。 本系系館於103學年度（2014年9月）遷徙至「全人教育村北棟」，並規劃342實習法庭教室，將教學空間及實習法庭予以結合，除將法庭相關陳設予以更新，以符合目前法院之現制外，並透過「活動式」之法庭設計，使得空間使用更為靈活，同時兼顧教學及訴訟模擬之需求。
蔡伯南：音樂創作人、填詞人、作曲人，代表作品為2002年發行的《痴心絕對》、2006年發行的《眼底星空》，現任文水藝文中心總監。 全球最佳大學排行榜入列全球1000多名，領先國立宜蘭大學、國立屏東大學、國立金門大學等未上榜的地區型國立大學。 2015 邀請兩千大企業決策者就其多年選才經驗與公司用人偏好，評價各大學畢業生的就業表現。
中原全人村: 中原大學
此条目的主題是1980年8月於臺灣省桃園縣由理工學院改制而成的大學。 关于1948年8月設立於河南省寶豐縣的同名大學，請見「中原大学 (1948年至1953年)」。 系學會成立之目的，受全體同學之付託，扮演學生與學校溝通的橋梁，本著為系上同學服務的態度與熱忱，並依據本校教育之宗旨，為追求真理、培養民主素養、增進本系同學之福利，且定期舉辦系上大小活動，促進系上同學的情感，並連繫師生情誼。 此外，「真知教學大樓」亦有安排學生上課教室，提供本系學生充分的學習空間。 中原全人校史館博物館分設篤信廳及力行廳，正呼應著本校之校訓，其設計意涵代表著「我們因為篤信、所以擁有上帝的祝福；我們因為力行，所以邁向全人典範」。
本公司擬使用閣下的個人姓名、電話號碼、傳真、地址或電郵地址處理閣下的申請、回覆閣下查詢並作地產代理服務的促銷及向閣下提供中原集團其他公司的資訊。 本公司在未得閣下的同意之前，不能如此使用閣下的個人資料並向閣下作直接促銷。 中原全人村 中原大學自年1990年代開始推行「全人教育」的理念，希望藉由兼顧「身、心、靈」的培育及「天、人、物、我」的平衡，塑造理想的學習環境。 回首過去，本校從初創時期的艱辛辦學困境，一路篳路藍縷的走向新象時期，整體校務蓬勃成長，躍升為一流的私立大學，成為以全人教育著稱的高等教育學府。 期盼未來，全人校史博物館將成為傳遞與展現本校辦學精神與成果的重要基地，也是中原人回家團聚的重要場所。 在概念上，「全人教育」原本就是我國傳統教育的目標，然而面對科技發展的影響與衝擊，現代人所經歷的教育環境往往只能塑造一個在專業領域學有專精的單面向人，而無法教育出具多方面智慧和能力、有完整人格的人。
中原全人村: 桃市167A 中壢-內壢-篤行六村-中壢 搭乘紀錄
中原大學證實接獲學生和家長的投訴，已成立調查小組了解事件經過，強調會全力保護學生。 招名威則反駁，該公司是透過學校的育成中心新育成計畫衍生出來的企業，符合科技部法規。 目前本系之系辦公室設於「全人教育村北棟」二樓，供專任助理及助教執行行政工作，以支援教師與學生之教學及研究活動。 另聘有助教三名，一名負責本系空間、設備之管理及維護，一名負責教師研究計畫案之執行、本系圖書室及圖書資源之管理，一名負責學生之校內、外活動及實習事項之規劃、協助。
因此「天人物我」之間的和諧及為本校全人化通識教育理念中的首要宗旨。 因此，本校通識教育除正式授與學分的通識課程外，每學期均綜合專家意見與大眾意見，規劃多場精彩豐富的通識活動。 在活動安排選擇上，邀請具有潛力與活力之團體或專家學者蒞校演出或演講，以普及精緻化，人人參與為過程目標。 据台湾中原大学通识教育中心主任黄信二教授介绍，通识中心共有二十位专职教师，五位行政工作人员，负责全校的通识课程设计和日常管理。 中原全人村 中原全人村 台湾中原大学本科生的通识教育学分共有34个，而全校学生人文素养的教化熏陶皆由通识教育中心一肩扛起，为此通识教育中心精心设计课程，规划出全人化通识教育课程体系，协助学生培养兴趣、寻求自我，成为一个身、心、灵均衡发展的全人。 2020年5月11日，隨著教學內容公布，輿論瞬間反轉，民進黨籍桃園市議員王浩宇痛批招名威故意挑釁陸生，是教授帶頭集體霸凌。
中原全人村: 中原師鄉
2.若「人生講座」時間與「系主任導師時間」衝堂時，在講座結束後，校牧室會發給參加的同學「出席證明單」，以便同學向系教官請假。 在前人辛苦的开拓与完善的规划下，台湾中原大学的通识教育有着稳固的根基。 未来，台湾中原大学除了继续精进课程的品质，也期盼在课程的规划上有更进一步的整合，例如成立跨领域学程，帮助学生扩大知识基础，使学生更具发展潜力。
1972年由韓偉設立全國唯一的「醫學工程學系」（2006年更名為生物醫學工程學系），致力於推動臨床醫學與工程科技的結合，曾為部定該校的發展重點。 1980年8月改名中原大學，現已成為擁有理、工、電機資訊、法、商、設計、人文與教育等7學院、27學系、25研究所之私立大學。 首頁 | 中心簡介 | 中原全人村 師資團隊 | 通識活動 | 教學成果 | 聯絡中心| 常見問題| 課程資訊 Copyright 2017 中原大學通識教育中心. 「全人教育村」建地面積為2,304坪，建築總樓地板面積為7,317坪。 2020年5月14日，聯合報報導，指招名威3年前找自己指導的碩、博士生在外開設肽研生醫股份有限公司，還要求莊姓女博士生掛名董事長，最近又因積欠廣告費10萬元新台幣，遭廣告公司提告對簿公堂，不但要出錢認購股份，還要承擔公司營運壓力，因不堪負荷，才向父母吐露實情。
中原全人村: 學校特色
此外，本校及本系更添購各類法學電子資料庫，包含中文、英文、德文及日文之資料庫，資料庫中包含中文電子期刊近3百種，外文電子期刊約1千3百餘種，可提供全文下載服務。 本系於「全人教育村北棟」二樓，設有系圖書室一間，空間約35坪，專門收藏法律學門之專業書籍、期刊等圖書資料。 因此，本系學生在圖書資料使用上，除學校之總圖書館外，本系亦提供專屬之空間及資源。 本工程中心設計是外方內圓的音樂廳兼禮拜堂，廳頂以倒掛式錐形鋁板及圓形玻璃外牆形成自然光源，呼應古人「天圓地方」，「天人物我」的自然和諧意念，及聖經的中心思想－「道成為肉身，住在人的中間，充充滿滿的有真理、有恩典」。 此主廳的內部建材以能提供原音的呈現為目標，完工後的成果與設計目標相符，使得此350人的小教堂及音樂廳，真能予人以寧靜肅穆卻溫馨愉悅的天人合一之感受。
- 本校及本系每年均編列足額預算增購法律書籍、期刊或資料庫，因此，在圖書資料收藏量方面頗豐，不但於私立大學中名列前茅，亦不亞於國立大學。
- 回首過去，本校從初創時期的艱辛辦學困境，一路篳路藍縷的走向新象時期，整體校務蓬勃成長，躍升為一流的私立大學，成為以全人教育著稱的高等教育學府。
- 收藏於本系圖書室之部分，中文圖書約計1萬4千餘冊，外文圖書約計3千餘冊。
- 目前本系之系辦公室設於「全人教育村北棟」二樓，供專任助理及助教執行行政工作，以支援教師與學生之教學及研究活動。
- 中原大學知名校友亞洲統神張嘉航怒斥招名威挑釁在先又沒勇氣承認，應該滾出中原大學。
- 2015年爆發反高中課綱微調運動，許多大學生、高中生紛紛前往教育部抗議。
整體設計由本校室內設計學系校友林志峰老師協助總策展，透過不同的展示手法，呈現中原各時期發展及落實全人教育的軌跡，藉此傳遞與展現本校教育理念與辦學成果，進而帶動全人教育的傳承與擴散。 2017年校慶當天，在中原大學張光正校長的催生下，以彰顯「落實全人教育之典範大學」的全人校史博物館誕生了。 與台灣各大樂團NSO（國家交響樂團)，TSO（台北市立交響樂團），NTSO（國立臺灣交響樂團）等經常合作演出歌劇與音樂會。 芝大前校长、通识教育的早期倡导者之一赫钦斯教授认为，通识教育的培养目标不是“人力”（Manpower），而是“全人”（Manhood）。
中原全人村: 研究中心
喻肇川：喻肇川建築師事務所建築師，曾以中原大學商學院自強大樓獲頒1981年臺灣建築獎金牌獎；以中原大學學生活動中心獲頒1989年臺灣建築獎佳作獎。 2015年爆發反高中課綱微調運動，許多大學生、高中生紛紛前往教育部抗議。 後來，五所大學校長聯合發表聲明，其中，中原大學張光正表示，「學生當然可以表達不同意見，但必須理性，萬一到大學、公司裡養成抗議習慣，以後公司大概不敢聘用他。」，此話一出引起各界爭議。 AACSB(國際商管學院促進協會)中原大學商學院於2015年2月通過了世界三大商管學院評鑑單位之一的國際商管學院促進協會（AACSB）的認證，並躋身為全球前5%之優秀商學院。 截至2020年10月止，全臺灣一百多所公私立大專院校中也僅有26所學校擁有此殊榮，亦證明了中原不只著重理工方面的教育，而是進一步成為均衡培育各領域全方位人才的私立大學。 中原大學教育理念之首要特強調「尊重自然與人性的尊嚴，尋求天人物我間的和諧」。