青少年如果缺乏網絡安全和自我保護意識，加上網上行為操守較薄弱，若持續在網絡上受害，將有機會成為侵害者。 出版刊物 Take Me To A Higher Place 2021香港傑出少年隨筆 2021年舉行的「香港傑出少年選舉」，由數百間學校及機構提名四百… 活動花絮 第十三屆 香港傑出少年選舉 由香港遊樂場協會主辦的2021香港傑出少年選舉由一月開始接… 陳副校長預告城大將於2022年2月再次舉辦「共融週」以推廣種族平等及文化共融的理念。 大學未來亦會圍繞少數族裔、性小眾和長幼共融等主題舉辦一系列活動，以打造一個更多元共融的校園環境。 開幕典禮更邀請到香港共融樂團與城大數據科學碩士畢業生伍靖陶以大提琴、小提琴及鋼琴合奏多首悠揚古典樂曲，獲郭校長讚揚一眾表演學生才華洋溢。
即使父母有所察覺，也因為需要應付孩子的需要，而選擇性忽視自身的問題。 部分家長長期處於壓力情況底下，容易衍生精神健康疾病及其他方面的問題。 有研究指出，家長最需要的服務就是資訊及情緒方面的支援 (劉秉權，2014；Kerr et al., 2007)。 有見及此，筆者在2013年至2017年期間，嘗試發展「短程團體沙遊」，為有特殊教育需要兒童的家長進行團體沙遊活動，旨在協助參加者改善其精神健康狀態。 「耆樂˙動起來」長者運動健康促進計劃規律而有系統的運動習慣，有助促使老年人身體功能的維持，而適當的運動更可釋放令人快樂的賀爾蒙。
盧鐵榮教授: 中國
香港青年協會業務總監陳文浩先生指出，本港去年整體罪案率創新低，惟科技罪案持續增加。 該會青年違法防治中心與香港城市大學犯罪學家黃成榮教授合作的「青少年科網危機因素及評估研究」中，發現「缺乏網絡安全意識」、「道德疏離感」、「攻擊他人的信念」和「主動攻擊」四個變項與「網絡違規行為」、「網絡侵害」及「網絡受害」有相當強度的顯著關聯。 B) 胡菡小姐，明愛家長資源中心社工，香港特別行政區應用心理學學士，社會工作碩士。
但是他們忽略了青少年所處的環境對其隱蔽的行為有莫大的關係。 我們成人往往只會先批評行為的好壞而沒有理會到行為背後的原因，見到行為就一竹篙打一船人，把大家認為的原因 盧鐵榮教授 / 曾經見過的某一個例子，草草套入另一個青少年身上。 本書透過引用個案例子，從心理學等多個層面去探究青年隱蔽的原因及背景，並探討「去權」及「充權」的概念，期望藉著對他們的理解，幫助這群青少年重新投入社會，發出自己的聲音。 事實是，每個青年人隱蔽的原因都不盡相同，但他們大多在現實生活中受到挫折，喪失了掌握自己生活及人生目標的權力（即「去權」），於是選擇逃避社會，並透過互聯網上的互動，嘗試找回已失去的權力，為被去權的自己「充權」。 Moreno指出通過自發性戲劇，鼓勵案主（主角）透過行動（action）表達對潛藏問題的感受。 小組組員（輔角）由輔導員（導演）帶領下演出，能夠解決衝突及釋放被壓抑的情緒。
盧鐵榮教授: 青年．隱蔽與網絡世界的书评 · · · · · ·
隨著香港社會不斷改變，經濟急劇發展，社會工作服務部於七十年代拓展至提供日間託兒服務、設立青少年中心及推行社區發展計劃，為偏遠地區及公共屋邨居民提供社會服務，並於八十年代增設長者及精神病患者康復服務。 盧鐵榮教授 A) 沈嘉敏博士，香港大學心理學系助理教授，香港特別行政區沈嘉敏博士於香港大學心理學系任職助理教授。 她的研究興趣包括閱讀和語言發展、自閉症譜系、以及為幼童提供介入訓練的研究。
曾因走私毒品在美國服刑10年的竹聯幫前領導人張安樂在台灣領導著一個親中國的政黨，其成員攻擊批評北京政府的人。 1984年，該幫派成員在加州戴利市暗殺了批評國民黨的記者劉江南。 香港——週三，一名立法會議員、一個父親和他十幾歲的兒子，以及一個因為太害怕而不敢露出面部的女子，談到了香港一個火車站發生的襲擊事件，襲擊者是一群手持棍棒的男子。
盧鐵榮教授: 網絡沉溺：在深淵中尋出路
香港城市大學（城大）月前舉辦了一年一度的「共融週」（IDEA 盧鐵榮教授 Campaign），以「共融與科技」為主題，透過展覽、工作坊、互動遊戲攤位等多項活動，展現如何透過創新科技提升有特殊教育需要（SEN）學生的生活及學習效能。 踏入活動第六個年頭，城大邀請到平等機會委員會主席朱敏健先生擔任開幕典禮主禮嘉賓，見證大學多年來在推動校園共融上的努力及成果。 大學研究帶來兩個最大的影響領域是公共政策和商業，幾乎提交予所有評審小組的個案都有涉及。
同時，大學邵逸夫圖書館亦鼓勵同學透過不同的科研項目發揮潛能和創造力，當中包括與視障同學共同研發3D燈塔模型，結合科技及創新意念，推廣燈塔古蹟保育。 正向教育是應用正向心理學的理念於學校環境中，並協助個人邁向完滿。 正向心理學是一門透過以驗證為基礎的社會科學，以研究個人品格強項、建立正面情緒和快樂感為重點。
盧鐵榮教授: 關於行動治療 什麼是ACT 服務 教育及培訓 出版及研究
中國的實踐能否為世界文明提供中國經驗，走出人類新文明，這既是中國的議題，也是這代中國人應承擔的責任。 心理輔導組每年訓練一班熱心服務的同學成為「共融大使」，讓他們在校園推廣共融及關愛訊息。 擔任共融大使的余斌晴同學認為他們在「共融週」中同時扮演參加者和推動者兩個角色。 一班大使既能透過籌備共融活動於校園推廣關懷文化，又在活動中學習與不同的SEN學生溝通，了解他們所面對的困難，從而學懂體諒與協助，體驗共融之道。 心理輔導組的SEN主任於新學年前會與個別學生會面，了解他們的狀況和學習需要，為個別學生預備調適措施，再與相應部門接洽支援安排。 如有任何困難或需要，SEN學生可直接向主任反映或尋求協助。
A) 鄔正偉先生，「家加友情」同路人支援計劃主任，香港特別行政區註冊社工，「家加友情」同路人支援計劃主任，近年工作範疇主要圍繞復元人 士的朋輩服務及家屬支援工作，曾到台灣與當地的康復單位交流，並修畢澳洲「樂活有道」照顧者朋輩導師工作坊。 瓊斯博士曾在2017年被選為英國社會工作者協會主席及擔任該會成員。 邱認為，城大偏向開自資碩士學位課程，是因爲學生「易教」，較容易聘請教師人手。
盧鐵榮教授: 行政管理講求觀察力強
院校須確保自資活動不會偏離院校本身的核心工作，在資源運用上與公帑資助課程完全分開，並且在財政上可行和可持續。 盧鐵榮教授 除犯罪學，城大明年亦會開辦全港首個核子及風險工程課程。 盧鐵榮教授 城大物理及材料科學系教授余君岳表示，未來十年內香港及周邊地區將有十五至二十個新的核反應堆設置，成為全球核反應堆最密集的地區之一，故需要不斷培訓人才以滿足人力需求。
1994及2008年两度榮獲香港城市大學頒發的傑出教學獎。 照顧者充權的推展－照顧者朋輩服務的經驗分享及反思有很多的調查指出，作為一個復元人士的照顧者需面對不同的壓力，並影響照顧者的心理及生理健康。 故此香港明愛康復服務自2015年起推行家屬朋輩的支援服務，邀請家屬朋輩為有需要的照顧者提供面對面的支援及互助小組，家屬朋輩的支援服務除了能有效紓緩受助者的壓力外，還大大提升了家屬朋輩的能力感及使命感。 我們發現以照顧者自身的經驗為基礎發展的介入模式，推動家屬的充權參與，對推展整體精神健康服務有重大裨益。 1990年加入香港城市大學 (當時名為香港城市理工學院) 擔任高級講師， 主要負責社會工作教育， 2005年出任教授一職。 他熱衷於輔導工作，對青少年問題、反貪污及黑社會十分有研究。
盧鐵榮教授: 【明愛】愛心同行創未來III — 兒童發展計劃
本叢書涵蓋各主題，均針對時下個人或社會問題，提供普及的輔導基本原則和入門技巧，並透過實際個案的示範、公共和信仰資源的參考，從而推介可行的受助門徑，協助受助者進一步得着適切的支援，甚至解決生命難題。 牧者和信徒領袖可以藉着「實用輔導叢書」，引領深受問題困擾的人士，啟發他們從生命幽谷走向光明坦途。 盧鐵榮教授 青少年濫藥為近年受高度關注的問題，要有效地輔導濫藥青少年，需認識濫用藥物的成因和治療方法。 作者根據近二十年戒藥治療及康復服務的豐富經驗撰寫本書，給老師、家長、教牧同工及青年工作者參考，作為預防及處理青少年濫藥的手邊冊。
- 英國利茲大學法學院教授David S WALL作專題演講，探討青年干犯科技罪行的動機、執法情況及打擊策略。
- 透過「愛笑瑜伽」提升精神健康體驗工作坊「愛笑瑜伽」是一個獨特的概念，是一套促進全人健康、快樂的日常運動。
- 盧教授從數十年的輔導經驗中體驗了中國人的民族性、性格、文化，以及參與輔導的經驗，將心理劇進行本土化改良，結合不同的理論精髓，以立體、多元的行動技巧，發展一套適合中國人的輔導風格，奠定Action Therapy（行動治療）（簡稱ACT）的模式。
- 開幕典禮更邀請到香港共融樂團與城大數據科學碩士畢業生伍靖陶以大提琴、小提琴及鋼琴合奏多首悠揚古典樂曲，獲郭校長讚揚一眾表演學生才華洋溢。
由家庭而串聯延伸起來的社會網路及其關係在人類歷史長河中，是社會發展的牢固基石。 家庭文明建設既關乎社會個體的健康和幸福，更是社會和諧有序和文明的基礎，是社會建設的重要組成部分，在社會建設中佔有重要地位和作用。 集合本地大學聯招（JUPAS）、非聯招（Non-JUPAS）、海外升學相關院校資訊 / 學科收生動向，升學相關講座 / 展覽會活動情報，協助師生及家長解決DSE考生升學問題並籌謀出路。
盧鐵榮教授: 社會工作部
ACT的步法包括界定問題（problem）、訂定目標（goal）、計劃事工（task），以及配合各種輔導技巧（即劍法）。 首場「企業領袖分享會」緊接「灣區啟航 – 金融才俊計劃」啟動儀式舉行。 財經事務及庫務局局長許正宇、財經事務及庫務局常任秘書長（財經事務）甄美薇及香港交易所市場聯席主管姚嘉仁擔任首場主講嘉賓，與出席啟動儀式的逾百名學生分享他們在大灣區及其他內地城市的工作經歷。 2021年11月18日– 香港特別行政區政府財經事務及庫務局與大灣區共同家園青年公益基金 （「主辦機構」）聯合主辦的「灣區啟航 – 金融才俊計劃」（「計劃」），今天於香港會議展覽中心舉行啟動儀式。
Postgrad 提供各大專院校研究生課程消息，讓有志深造人士能獲得最新的相關資訊。 另一方面，大學推出了「朋輩支援計劃」並為學生提供個別專業支援訓練，例如：言語治療、社交小組等，讓他們發揮互助互愛精神，讓SEN同學更融入社群。 城大致力支援學生在學術領域上追求卓越，而陳副校長指目前大學主動採取全方位措施及投放額外資源去完善學習環境，例如購置言語治療及教育心理學家服務、添置自動門和可調校高度的桌子等無障礙校園設備，務求讓逾百名SEN學生能在大學有效學習。
盧鐵榮教授: 研究人員造益社會
瓊斯博士於1974年在英國諾丁漢的地方組織開始了自己的社工生涯，致力關注兒童和家庭問題的社福工作，這亦奠定他日後成為研究保護兒童的專家。 很早階段他已熱心參與社會公職，在1985至1994年期間獲委任為英國社會工作者協會秘書，及1994至年2000年期間任職The Central Council for Education and Training in Social Work的總幹事。 瓊斯博士在社會服務質素評鑑的經驗甚豐，退休前是英女皇御用的英國教育標準局教育評鑑員。 瓊斯博士的學術研究著作甚豐，曾就英國及海外的社會工作實務、社會服務管理及兒童服務發展等不同議題積極發表意見。 他亦是書籍－「社會工作管理」的聯合作者、「探討虐兒問題」的聯合作者及編輯，及「群眾需要群眾：社會服務專業人士潛能的探討」的作者。 他亦有就保護兒童、社會工作管理與守則、社會工作與災難救援、社會政策與社會工作等題目在國際期刊上發表學術文章。
盧鐵榮教授: 中國暗示可能武力干預香港抗議活動
明愛亦會在過程中，透過社工設計和帶領不同的小組活動，加上八十五位義務友師的陪伴，協助學員尋找自己的興趣和職業志向。 明愛獲勞工及福利局撥款舉辦「兒童發展基金（第七批）」香港島及離島區（不包括東涌）計劃。 此計劃旨在促進弱勢社羣之青少年的長遠發展，鼓勵他們規劃人生，養成儲蓄習慣，同時累積無形資產，如正面態度、抗逆能力、社交網絡等，為未來發展奠下基礎。 研究團隊透過街頭青少年的福利應對策略，以及用於校內違規的復和手法兩方面的研究，協助香港、澳門、新加坡和廣州的政府有效地回應邊緣青少年的需要。 由此，大學更在2012年成立了一間初創公司，以進一步發展動作捕捉範式，並一直為公司提供該系的博士畢業生。 在2016年進一步股本融資後，公司轉移發展世界上最實惠、適應性強且用途廣泛的動作捕捉系統。
盧鐵榮教授: 香港抗議者圍堵中聯辦，遭警方驅散
家庭文明建設是一種特殊的社會治理，是應用道德治理的手段對家庭生活所做的一種規範，是國家治理體系的組成部分。 家庭文明建設的主要目的在於運用道德的社會功能，調整與化解家庭內部和外部關係中一般性的、非對抗性的利益衝突。 現代家庭文明就是基於家庭成員對家庭生活共同體的價值認知之上，而形成的一套相對穩定的、模式化的、被家庭成員認可並實踐的生活習慣和自覺遵守的家庭生活的規範體系，是處理家庭內部關係和家庭與外部社會關係的行為準則。 家庭文明是一種道德實踐；團結合作是家庭文明的價值基礎；倫理關懷是家庭文明的內在要求；家庭倫理道德是中國家庭文明的核心要義。
盧鐵榮教授: 城大停辦自資社工兼讀課程 學生轟：滿口謊言 不負責任
無論行政管理、教學及學術研究，盧教授都運籌帷幄，對於輔導學，更是瞭如指掌，相信與他投身學術教育界之前從事社工工作有關。 「七十年代我當上外展社工，一做便十七年，專責青少年輔導工作，那時他們有機會接觸黑社會，因而開始研究黑社會及青少年犯罪。」1986年，盧教授毅然放下社工工作跑到英國劍橋大學進修犯罪學博士學位。 畢業後，在1990年加入香港城市大學成為高級講師，2005年出任教授一職。
盧鐵榮教授: 專業社會工作顧問服務及研究
黃先生於2000年完成精神健康碩士課程，並於2013年獲選為優秀社工。 黃先生於2015年曾在美國堪薩斯大學進修優勢模式的應用，並獲台灣國立政治大學社會工作系邀請，分別於2014年及2017年分享優勢模式在本港的應用。 澳門法務局、社會工作局與教育暨青年局為檢討青少年違法問題成立了跨部門工作小組，並向其他國家、地區就處理有關問題之矯治制度及運作經驗作參考，警隊亦應邀派出代表參與研討會。 沙田分區指揮官陳永康日前前往澳門法律及司法培訓中心，為該項名為「違法青少年教育監管法律制度改革」的聯席交流研討會作主講嘉賓。
多元家庭小組在西方社會例如英、美等地已廣泛運用，去協助受精神健康困擾的服務使用者及其家庭，因為它實證有效而且較家庭治療經濟便宜。 然而，華人社會助人專業對其認識較少，因此局限它的推行和發展。 作者希望透過這次演講，與參加者分享她在本地多年來推動多元家庭小組發展的經驗和心得。 她將介紹她所領導的跨學科研究團隊協助本地患有專注不足/過度活躍症兒童家庭而發展的多元家庭治療方法，並討論相關的治療成效 。 主要研究和教學領域：社會工作教育、社會工作理論和實踐、社會轉型與社會福利政策、社會治理和社會建設、婦女發展與婦女社會工作、臨床社會工作、老人社區照顧、醫務社會工作、家庭社會工作、精神健康社會工作、學校及青少年社會工作、法庭與調解社會工作等。 大衛瓊斯博士為一名註冊社工，於2006至2010年期間曾擔任國際社會工作者聯會會長一職，現任全球社會工作和社會發展議程的協調總監。
盧鐵榮教授: 香港抗議的經濟根源是什麼？
我們若找到他們精神積極的一面，他們重回網外「現實」時可以變得更有作為。 主流社會或許需要多一點了解及接納，令網外「現實」多一點吸引力，少一點排拒力。 香港特別行政區行政長官曾蔭權先生於2007年的施政報告中也曾承諾會在香港進一步發展調解服務，而律政司黃仁龍司長也曾多次談及調解的重要性，並領導一個團隊推廣調解服務。
前城市大學專上學院社會科學部高級講師莫慶聯補充指，社工行業以經驗為本，與其他科目教學方法不同，聘請專業教師教授進修課程有一定難度，不排除有人因此考慮停辦。 邱又指，碩士課程學費較貴及能提升院校排名均可能是城大考慮因素。 「我不是workaholic （工作狂），只是運用work therapy（工作治療）。」盧教授笑着說。 盧鐵榮教授 在應用社會科學系五大學術範疇中，盧鐵榮教授任教犯罪學、社會工作學及輔導學的科目，同時擔任行政管理及學術研究。
相關研究包括：社區護士、護理學生、院舍照顧員及低收入勞工的肌肉骨骼問題。 同時，她具有在大學、學校、院舍、消防局及社區內改善工作間職業健康的豐富經驗。 梁清沂女士，明愛感創中心項目主任，香港特別行政區梁清沂姑娘現為註冊社工及註冊表達藝術治療師，任識明愛感創中心一級項目主任。