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H歷史科並不是一門簡單的人文學科,要讀慬歷史,必須對各地文化及各國背景有深入的了解。 每一段歷史,背後均有一連串的成因,當中涉及政治權力、貪婪、慾望以及不同時代在不同地域發生的事件。 您更可以參考其他用戶對某個專家的真實評價,選擇適合您的中史補習專家。

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  • 養成成功的學習和學習習慣需要時間,但一旦學會,這些習慣就會對學生整個學術生涯的學習產生積極影響。
  • 先閱讀中史教科書的內容,再以自己的文字將內容一點一點地整理成筆記。

DSE中史科有不少長題目,這部份即使自己做了練習題,也不能肯定自己能否取得所有分數,所以最好是把答案交給老師過目,尋找意見,並加以改善。 中史補習老師在這方面通常會有更充裕的時間,亦會為你分析內容重點,幫助你更好掌握重中之重,奪得分數。 大學學測成績出爐,桃園市新興高中考出54級分的學生蔣瑮渂,一度因罹患較罕見的癌症「惡性軟組織肉瘤」休學治療2年,甚至因病… 大學學測今天成績出爐,台中女中學生林姿聿從南投到台中就學,經3年努力,學測拿下滿級分60分,因對藥物研發感興趣,期望可以…

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不過,一般大型補習班都能提供更多學習資源,並會有大量過往考試試題供學生練習。 本課程設有試題實戰,重溫概念和學習考試技巧,鞏固所學的知識,提早適應公開考試的模式。 在筆記的後半部分,提供了試題實戰的參考答案,但參考答案,僅屬參考性質。 答案之舉隅,並非要求考生全部論點均回答之,請自行選擇作參考。 提供客製化的服務,不會像是傳統的教科書教學,枯燥乏味。

學歷

而且透過與別人分享的過程,可以發現自己不熟悉的部分,從而加以複習,強化記憶。 先閱讀中史教科書的內容,再以自己的文字將內容一點一點地整理成筆記。 如果在網絡上或者其他渠道找到新的內容或者覺得不錯的重點,亦可以加進去。 由於這份筆記是自己將知識消化而成,所以可以大大加深記憶。 在整理筆記時更可以加入一些繪圖,例如時間軸,人物關係圖等,令文字更具象化,更容易記住。

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如果考生僅能描述某時段的概況,卻未能精確提出任何例證,即使他把第二至第四點做得很好,他的答案也沒有內容,難以取得好分數。 為例,考生宜先根據資料歸納出主題句(女性地位在第一次世界大戰後明顯提升。),再引資料內有關句子為證(紅線),最後以已有知識加以闡述。 先寫「主題句」的好處在於,閱卷員馬上能看見考生的論點,而非在一大段引用資料的文字中找尋考生的論點。 歷史補習 良好的答題習慣會給予閱卷員好的印象,並展示考生的語言組織能力。 歷史補習 當一個人對歷史嘅了解足夠深入,就會發現歷史有自己一套興亡嘅規律、經驗同教訓。 能夠理解歷史洪流嘅人能夠「以史為鏡」,可以避免陷入一啲歷史的困境或狀況。

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他又說,「好彩嗰個學生有申請appeal(成績覆核),並且購回考卷,呢件咁荒謬嘅事件先至揭發出嚟」,要求考評局嚴謹跟進及交代。 考評局拒評個別考生個案,但解釋文憑試覆核成績機制通常不會降級,若出現考生答題時誤寫題號等特殊個案,便會出現上述情況。 歷史補習 倘若您的子女在缺乏支援下去學習歷史,後果將是不堪設想的。 聘請一位資深的歷史科導師,則能有效地幫助您的子女深入了解歷史。

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在考試的形式下,學生沒有足夠的時間寫出完美的答案。 但只要有充足準備,在有限的時間內「知無不言」(但需「言而有盡」),以簡潔的方式清晰表達自己的論點,不難在文憑試中取得好分數。 一些同學答題時會先把腦海中的知識和史實全寫出來,再運用資料。

這不是好的做法,因為很容易寫出「無關」的資料,浪費了寶貴的時間,卻不一定能取得分數。 一些同學往往從考試開始到結束都奮筆直書,無一刻鬆懈。 但他們卻好像永遠沒有足夠時間完成考卷,每一次考場停筆鐘鳴,他們都懊惱萬分:「唉!又做唔完。」如果你也有上述的經歷,很可能是因為你沒有養成考試最重要的習慣:時間管理。 以港大同中大為例,港大歷史系就主要研究西方歷史為主,中大歷史系就要研究中國古代史。 如果想係港大讀中史,你可以讀隷屬港大中文學院嘅中國歷史及文化一科。 除了上面提到的間隔記憶法,溫習中史亦可以用50/50 法則,即是將50%的時間用於溫習,另外50%的時間將所學的中史內容與別人分享,解釋當中的概念。

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而卷二則涵蓋選修部份,可以任選以下單元:「二十世紀中國傳統文化的發展:承傳與轉變」、「地域與資源運用」、「時代與知識分子」、「制度與政治演變」、「宗教傳播與文化交流」,和「女性社會地位:傳統與變遷」。 當你已經對中史書本內容有初步了解,就可以利用間隔記憶法將記憶進一步加強。 間隔記憶法英文是spaced repetition,意思是在一段時間內重複記住一些東西。