如果兒童持續出現焦慮症的病徵並超過一個月，以及已影響到日常生活，便應盡快尋求專業協助並進行評估。 精神科醫生會為兒童患者進行詳細臨床評估，了解病徵與病因，其後會為患者定下合適的治療方案。 如果你的孩子是3-13歲, 歡迎你按此，了解一下由我兒童心理學家郭博士以及英國倫敦大學的精神科醫生 Dr. Farhana一起為香港家庭所準備的HappyMe安定孩子情緒的遊戲和故事系列。 除臨床服務外，吳如花亦經常為其他醫療專業人士、病人互助組織及義工提供培訓，及參與公眾心 理健康教育。
Tracy 認為在0-3歲階段是腦部發展黃金時期，建議家長給幼兒足夠腦部發展所需營養及安排多些活動刺激嬰幼兒腦部發展。 Alice曾任教幼稚園多年，幼兒教學經驗豐富，並於每星期在教會中帶領不同的兒童及幼兒崇拜聚會，於編排幼兒活動上甚有心得，也能按幼兒的身心發展來將教育理論結合於實際生活上。 作為兩子之母，ALICE深深體會家長對孩子在不同成長階段的需要和所面對的困惑，從而以學前教育工作者的角度去分析問題和分享教學的經驗。 他曾擔任香港大學家庭醫學院名譽副教授，協助訓練報讀精神醫學文憑的家庭醫生，及受訓中的家庭醫學註院醫生。 同時，他亦為多個非牟利的社會福利機構提供講座，教育公眾精神健康的重要性。
兒童心理學醫生: 課程資料
今天筆者在Tutor Circle尋補為大家解答關於臨床心理學家的疑問。 最後提醒父母，只要孩子願意與父母溝通，任何問題都有機會改善。 不論工作多辛苦，都希望能盡量與孩子有每日至少十分鐘的「親子時間」。 讓孩子真切地感受到，不論你在成長路上遇到任何困難，愛你的父母都會作你最堅定的後盾，陪著你一起面對，伴著你一同成長。
於所屬教會中，韋煒負責設計及帶領多個創新的遊戲及興趣班予幼兒，透過充滿創新意念的活動學習真理，帶領幼兒快樂、健康地踏上成長路。 兒童心理學醫生 另外，她對美術擁有濃厚興趣並且很有創意，曾於學校及教育中心籌劃有關美藝的活動，啟動兒童美術方面的潛能，達致啟發兒童的創作思維。 她曾任多個政府計劃之個案經理，並對教育工作及兒童培養有著深厚的認識及經驗。 她曾於多家小學任教適應課程，熟悉兒童的情緒及心理需要。 除此以外，Minnie亦曾為各大政府部門及非政府機構設計度身訂造的多個課程。 陳博士多次接受過電視、電台、報章、雜誌等媒體、學校及政府機構邀請分享專業心理學知識，近十年透過心理治療、輔導、培訓及教學所影響的人數超過千人。
兒童心理學醫生: 課程類別
家長需要一次又一次引導孩子思考，並作出對應情緒最合適的反應，久而久之孩子會知道在不同情況下，他該如何去應對。 你可以利用不同的詞語來幫助孩子表達他這刻正在經歷的感受。 當我們能幫助孩子的情緒命名時，就能舒緩孩子初初認識這種情緒的不舒服感覺。 家長的整理分析，就是在幫助孩子梳理亂成一團的情緒，定義了這些情緒後，孩子就不會覺得這種情緒那麼可怕了。
Salli為營養師，曾於香港健康食品公司擔任營養顧問，負責提供營養諮詢服務，分析個人飲食和解答常見的健康問題。 她曾參與策劃及舉辦多個大小型營養教育講座，對象包括嬰幼兒、孕婦、老人及上班族。 關醫生在公營醫院曾任精神科副顧問醫生，專責處理成人及青少年思覺失調、情緒病等個案；同時亦專長於處理自閉症、專注力失調及過度活躍症等兒童精神科等病症。
兒童心理學醫生: 兒童心理學家
最先，必須要建立一個屬於你個人、並足以讓你信賴的情境脈絡，才能進行心理治療。 在某些個案中，此心理治療法需要去揭露過往的經驗，藉著現在所發生的事件、情境和關係使這些經驗再度浮上臺面。 這樣才能讓你了解當下的問題所在，讓你能以不同的方式徹底解決它。 在這些痛苦、令人不舒服的症狀（例如持續憂鬱的症狀）一一被揭露的過程裡，我們的恐懼、不好的習慣和思想會漸漸弱化、及減少。 若修讀海外課程，該課程必須得到所屬國家的主要臨床心理學專業組織認可。 而申請時需出示有效實習證明，包括相關合約文件、工作日誌（註明每一實踐範疇之工作時數）、評估表格、臨床主管專業證明及客戶性質。
處理較嚴重的個案時，也會和精神科醫生合作，藥物、對話雙管齊下，務求達致理想的治療效果。 兒童心理學醫生 當都市人遇上心理上的困擾，很多時候第一個反應都是去看「心理醫生」。 所以本文會簡略介紹心理醫生是什麼，供大眾對香港的精神健康服務有基本了解。 Tiffy為嬰幼兒心理發展協會的Playgroup導師。 擁有合格幼稚園教師資格的她，過往曾於多間不同類型的Playgroup機構擔任導師一職，幼兒教學經驗豐富且多元化，對不同的教學形式及方法皆有相當了解，深知幼兒的需要。
兒童心理學醫生: 服務時間
有些人會認為心理治療經驗就像領悟到那些曾被隱藏的內在自我層面。 而有些人則形容心理治療法是種教育、問題解決過程、轉變我們的環境和心智。 面對那些夫婦或家人一起工作的個案，治療師也許會假設往教育層面著手。 心理治療法能夠幫助他們更有效地了解當下的關係，並充分明白當事人和其他人在這樣的關係中的感受、描述以及反應。
- 有香港心理學家估計，香港對市場上臨床心理學家的需求會一直上升。
- 若測驗結果顯示小明百分等級為1，代表小明的專注力在 100 個人之中只贏過 1個人，我們便可透過此數據結果，較有信心地說小明的專注力比同年齡的兒童差。
- 受焦慮症困擾的兒童患者，可透過服用合適的抗焦慮藥，有助改善兒童情緒問題，例如選擇性血清素再吸收抑制劑。
- 而心理治療的方法包括面談輔導、藝術治療、遊戲治療等，務求客人的的心情能達至放鬆。
另外亦修畢由國際嬰兒按摩協會所舉辦的導師課程，對嬰兒按摩有深入的了解及經驗。 要成為臨床心理學家，個人必須獲得博士學位——通常是心理學博士。 臨牀心理學家直接與患者合作，診斷和治療精神疾病並進行心理治療，而專門治療兒童的亦稱兒童臨床心理學家。 臨床心理學家通常在醫院、私人辦公室、門診中心和政府機構工作。 然而，大多數包括心理學博士學位、一到兩年的監督專業經驗以及心理學專業實踐考試的及格分數。
兒童心理學醫生: 兒科醫生三個方法令孩子越來越聰明
在住院醫師訓練時期，曾經跟幾個同樣喜歡心理治療的同儕，在當時資訊匱乏的環境不知不覺地找到由克萊恩（Melanie Klein）所帶領的英國客體關係理論。 在這知識體系中，基於某些當時不明白的理由，我找到了溫尼考特。 只是在最初的時刻，我讀溫尼考特的心理著作是為了成人個案。 通常這時候，也許是專業上的心虛吧，我總是優先處理小小孩。
心理治療法必須建立在案主和治療師之間可托付、可信賴的合作關係。 這會幫助建立情境脈絡、協助洞悉每個面向、並提供長期發展和渴望改變所需要的支持力。 這使得案主能夠做出有用的個人理解以做出更清晰的抉擇，並達到更持續穩定的獨立性。 心理治療法可說是一種自我探究的歷程，一個學習的歷程。 在這個歷程中，你和你的治療師共同進退，一起挖掘你現在生活或是早期生活中什麼樣的事件、情境和關係讓你感受到不愉快，而你又是如何對待周遭的一切。 你努力尋求各種新穎、有效要有用的方法，來了解你生活中所有的體驗與事件、感受、以及應對方式。
兒童心理學醫生: 兒童焦慮症
一些創傷經歷或壓力，例如轉校、功課壓力、人際關係出現問題、親人患病或離異、受到侵犯等，都可能會引致焦慮症。 首先我想恭喜你，你擁有一位「意志堅定」的孩子，如果能好好栽培，當這類孩子找到自己真正有興趣的事情，他們都會比一般人有較高的意志力，即使別人不督促他，他也會努力向自己追隨的方向進發。 例如你五歲的孩子擔心及害怕去看牙醫，請你在孩子見牙醫前，你先陪伴孩子演練一次，與孩子討論他對於看牙醫有甚麼複雜的情緒。 兒童心理學醫生 當你與孩子溝通有關他感到焦慮的事情時，請你提醒自己：這並不是一個緊急狀態，這並不是一個世界末日，這是一個機會讓你和孩子建立親子連結，所以你對孩子的支持是很重要的。 據我所知，長庚和馬偕都是自費，約1次半個小時，600~800左右。
訂立治療目標，設計多元化的訓練活動，為兒童提供優質的治療服務。 治療範疇包括改正姿勢，促進骨骼正常發展、改善基礎大肌肉發展。 NAndrew 現為私人執業之國家註冊營養師，專責提供營養諮詢及膳食建議，為各大機構及個別人士改善健康。
兒童心理學醫生: 心理師蔡百祥／家中有「特殊孩童」 父母親職壓力大 ..
沒有人可以在違背其意願的情況下被催眠，也沒有人在處於催眠狀態下可以被迫做一些違背意願的事情。 兒童心理學醫生 在心理治療的過程中，你能看透表面、融合你情緒經驗在智力上的了解。 可靠的心理治療法一步步激起你自由傾吐你的思想和情緒上的經驗。 在這樣自由傾吐的過程中，將浮現一聯串的想法和感受，這等於是建立了一個窗口讓你更直接體會你的內心世界。
- 學會註冊（如香港）屬自願性質，但每一行政地區及國家通常只有單一專業學會，或以其一為業界標準（如2005年前的英國心理學會）。
- ADHD臨床心理師有兩個意思，第一是我常與 ADHD 的孩子、家庭一起工作；第二是，我有ADHD 。
- 除對於處理成人及長者精神及心理問題、夫妻關係、婚外情問題、家庭問題，殊有經驗之外，己為人父的陳博士對於一般孩子及其家人的情緒發展、認知發展及其他心理發展等亦有著多年的實戰經驗及手法。
- 特別是受到疫情影響的這兩年，當中有很多挑戰，是需要你的孩子去面對的。
- 擁有合格幼稚園教師資格的她，過往曾於多間不同類型的Playgroup機構擔任導師一職，幼兒教學經驗豐富且多元化，對不同的教學形式及方法皆有相當了解，深知幼兒的需要。